黄溪念坐下后，余怒未消，小声对陈航说：“对不起啊，给你添麻烦了。他们怎么这样啊？”
“没事。”
……
下午，模拟测试准时开始。
试卷发下来，教室里的气氛顿时变得凝重。之前课堂上那些“秒了”、“基操”的声音消失了，取而代之的是笔尖划过纸张的沙沙声，以及偶尔响起的、因遇到难题而发出的轻微吸气声。
黄溪念拿到试卷，快速浏览了一遍，眉头微微蹙起。题目比上午老师讲的例题要难不少，尤其是后面的几道解答题，涉及到的技巧和综合运用要求很高。她深吸一口气，开始专注答题。
陈航大致扫了一眼试卷。题目确实属于初中数学竞赛的范畴，对数论、组合、几何变换都有所考察。对于他而言，这些题目的思维难度并不大，但需要一定的熟练度和计算准确性。他拿起笔，开始按顺序解答。
之前挑衅陈航的那两个男生，此刻也收起了嬉皮笑脸，表情严肃。他们似乎想在这次测试中证明自己，答题速度很快，不时发出翻动试卷的哗啦声，有意无意地制造着压力。
时间一分一秒过去。陈航答题的速度很平稳，没有刻意求快，但步骤清晰，推导严谨。他遇到一道关于整数分拆的组合数学题时，略微停顿了一下。这道题有多种解法，他在思考哪一种更简洁。最终，他选择了一种基于生成函数的思路，虽然对初中生来说可能有些超纲，但逻辑上完全自洽。他快速写下了关键步骤和答案。
他很快就写完了试卷，但是陈航学聪明了，不能着急交卷，否则就会引来更多不必要的麻烦，于是做完后，陈航就在座位上思考刚刚看过的一道微分方程题目。
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