如果有人流露出对清朝统治策略的某种“理解”甚至“欣赏”，或者对那段屈辱历史表现出麻木不仁，此人几乎会被立刻标记。
而如果有人表现出强烈的愤慨、痛心，甚至基于民族立场的义愤，则会被认为是“认同感”合格。
这场看似是“文化适应性”的测试，实则是筛选穿越者核心忠诚度与立场的第一道，也是最为关键的一道灵魂关卡。通过者，方能接触到那惊世的秘密；而未通过者，丰厚的补偿金足以封住他们的疑问，让他们以为这只是一次跨国公司苛刻而奇怪的最终面试。
第一队被带入房间的，是张浩、尹涛、赵彪、于成涛和马东明。这五人都是经曹林介绍并推荐过来的，算是背景相对清晰的一批。作为带队教官的曹林也跟随进入，沉默地站在房间右侧，观察着自己带来的人的表现。
五人略显紧张地在椅子上依次坐下，面对着陈克、李伟强等面试官。
李伟强见众人坐定，用平稳但不容置疑的语气开口道：“各位，接下来请你们仔细观看一段视频。观看之后，我们会提出一些问题。请务必根据你们的真实想法回答。”
房间灯光暗下，屏幕上开始播放那段精心剪辑的、从1644年到1911年的历史浓缩片。视频着重呈现了清军入关时的暴行、中后期的闭关锁国与腐败、以及近代所遭受的百年屈辱。
视频播放完毕，灯光亮起。陈克和李伟强注意到，五人脸上都带着凝重，但程度和理解深度显然不同。
李伟强开始逐一提问：“张浩，你对视频中描述的‘鸦片战争’和随后签订的一系列条约，有什么看法？”
张浩皱着眉头，努力组织语言：“很气愤……觉得当时太落后了，被打得很惨。” 他的回答基于朴素的民族情感，但显然对具体历史背景和深层原因缺乏了解。
接着问到尹涛关于“文字狱”和“闭关锁国”的看法，尹涛的回答也显得有些笼统和表面化。
赵彪、于成涛和马东明的情况也类似，他们都能感受到那段历史的“屈辱”和“黑暗”，但认知大多停留在教科书层面，对于很多事件的细节、关联和深远影响缺乏深入的思考。
李伟强和陈克并没有表现出失望，而是交替着，用简洁而富有感染力的语言，对一些关键事件进行了补充和描述。他们并非照本宣科，而是带着一种深沉的痛惜和反思，讲述了制度僵化、思想禁锢、科技落后是如何一步步将国家拖入深渊的。他们的描述，让张浩五人对那段历史有了更立体、更痛彻心扉的理解，脸上的神情也从最初的模糊愤慨，变得愈发清晰和沉重。
看到五人的情绪和认知已经被充分调动起来，并且都表现出了正确的价值倾向，即对腐朽王朝的否定和对民族苦难的悲愤，陈克知道，火候差不多了。
他身体微微前倾，目光锐利地扫过五人，用一种低沉而充满诱惑力的语气，抛出了那个石破天惊的问题：
“很好，你们对这段历史有了正确的感受。那么，我现在问你们一个假设性的问题——”
他刻意停顿了一下，让所有人的注意力都高度集中。
“如果，有一个机会，能让你们带着记忆和知识，回到1780年，就是视频里那个腐朽王朝所谓‘盛世’的尾巴，去那片土地上白手起家，重新创业。你们，愿意吗？”
不等他们从震惊中回过神来，陈克继续加重筹码，语气笃定得像在陈述一个事实：
“而且，不是让你们赤手空拳地去。枪支弹药，后勤补给，初期发展所需的一切物资……通通都有保障。”
他的目光紧紧锁住五人脸上每一个细微的表情，缓缓地问出了最后一个，也是最关键的问题：
“你们……相信吗？”
这个问题，如同一道惊雷，在密闭的房间里炸响。它超越了之前所有关于历史和忠诚的测试，直指一个超乎想象的未来。张浩五人彻底愣住了，脸上写满了难以置信、震惊，以及一丝被这个宏大、疯狂却又无比诱人的设想所点燃的火焰。
陈克和李伟强静静地等待着他们的反应。这第一组人，能否接受并相信这个“假设”，将直接决定他们能否真正踏入那扇通往另一个时空的大门。从他们目前的反应来看，虽然震惊，但并没有人立刻表现出排斥或认为提问者疯了，这本身就是一个积极的信号。
陈克那石破天惊的假设性问题，如同一块巨石投入深潭，在五人心中激起惊涛骇浪。就在其他四人还处于大脑宕机、努力消化这超现实信息时，张浩的眼中却骤然闪过一道精光。
他高中毕业就入伍，文化学习或许不算顶尖，但在部队这个大熔炉里，尤其是在执行各种任务时，察言观色、领会意图几乎是刻进骨子里的本能。从踏入这个训练营开始，到远超常规的体能意志磨练，再到眼前这场诡异的、聚焦于沉重历史的“认同面试”，以及陈克和李伟强在描述历史时那压抑不住的痛惜与某种……使命感？这一切线索在他脑中飞速串联。
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