卷边笔记本里，藏着晃在红笔印里的光
月考的风是裹着消毒水味来的——周五早上的教室，窗台上摆着刚擦过的消毒湿巾，试卷的油墨味混着晨雾的湿意，漫得整个走廊都发沉。我的文具袋被攥得发烫，拉链上挂着林溪送的船形钥匙扣，金属表面磨出浅痕，是我每天攥着刷题蹭的。
圆规尖上的星黛露，沾着晨雾的凉
早自习的铃响前三分钟，我突然僵住——文具袋里的圆规不见了。
昨天在家复习到深夜，把圆规落在了家里自习桌上，桌上还留着我画歪的“安史之乱时间轴”。
早自习的背书声裹着晨雾漫进来，我把文具袋倒过来抖了三遍：兔子橡皮“咕噜”滚到地上，林溪送的船形钥匙扣撞在桌角，“叮”的轻响像颗没着没落的糖，却连圆规的影子都没见着。
“找什么呢？”林溪的声音从斜前方飘过来，发梢的星星发夹沾了点晨雾的湿，亮得晃我眼。
她没等我开口，把自己的圆规往我桌角一推——粉色塑料杆，上面贴的星黛露贴纸磨了边，圆规尖裹着层浅蓝保护套，是她总用的“不扎手款”，塑料杆还留着她掌心的温。
“我、我忘带圆规了……”我慌忙攥住这只圆规，指尖碰着她刚碰过的地方，凉得像晨露沾在手腕上。
她的指尖轻轻蹭过我手背，递来张淡蓝色便签——和《小王子》封面一个颜色，工工整整的小楷写着：“历史最后道大题，‘中央集权削弱’的三点标在你笔记本第三页啦”，字尾还画了个小太阳，红笔印浅得像晨雾里的光。
晨读铃刚响，历史老师抱着试卷走进来，油墨味裹着消毒水味漫开——我摸出笔记本，第三页的“中央集权削弱”旁，林溪画的小太阳还亮着，红笔水晕开的边，像颗裹在晨雾里的糖。
红笔印里的小太阳，撑住卡壳的笔尖
历史试卷发下来时，纸页的糙感硌得指尖发紧。前半部分的选择题顺得像淌过的桂香——“安史之乱爆发年份”选755年，我在选项旁画了个小兔子，和林溪笔记里的一样。
翻到最后道大题时，我的笔尖突然卡了：“分析安史之乱对唐朝的影响”，答题卡的横线空了三行，我盯着“影响”两个字，大脑里的知识点像被晨雾裹住，糊成一团。
手心的汗浸得铅笔打滑，我攥着兔子橡皮蹭草稿纸——橡皮的圆边磨得发亮，是林溪捡回来的那块。
抬眼时，斜前方的林溪正低头写卷，发梢的星星发夹晃着光，我突然想起她的话：“第三页的小太阳，是三点哦。”
我摸出笔记本，第三页的“中央集权削弱”旁，三个红笔标好的要点像排小太阳：“1. 中央与地方权力失衡；2. 经济重心南移；3. 社会矛盾激化”。林溪画的小箭头戳在“经济重心南移”旁，写着“林舟记：别忘了‘江南赋税’”。
笔尖落在答题卡上时，纸页的糙感突然软了——我把三个要点写得工工整整，连“江南赋税”都标了下划线，像林溪的笔记。
交卷时，历史老师敲了敲我的答题卡：“字比上次规整，没把‘郭子仪’写成‘郭子仅’吧？”我攥着兔子橡皮笑，看见林溪回头，星星发夹晃得亮，小酒窝陷得像盛了糖。
数学卷的涩：没画完的辅助线，皱成一团的草稿纸
数学考试是下午，阳光斜着照进教室，把试卷的折痕染成暖黄。前半部分的基础题顺得像林溪画的辅助线——“全等三角形”的证明，我用她教的“先连对角线”，笔尖划得笔直。
翻到最后道大题时，我的笔尖突然僵了：是道几何综合题，辅助线要连三条，林溪上周讲过，但我只记住了前两条。
草稿纸写满了歪歪的线条，像被风吹乱的桂花枝，手心的汗浸得铅笔芯断了，我攥着林溪送的钥匙扣，船形的磨砂面硌得指腹发疼。
“还有十五分钟。”监考老师的声音像颗石子，砸得我耳朵发嗡。我盯着答题卡的空白处，眼前晃着林溪讲题时的指尖——她的指甲盖剪得圆圆的，沾着铅灰，点在“第三条辅助线连中点”上。
但我怎么都想不起“中点”在哪里，草稿纸被我揉成一团，又展开，线条皱得像暴雨天的水洼。
交卷时，我把草稿纸揉成球，塞进文具袋，看见林溪抱着试卷站在走廊，星星发夹晃得亮，她凑过来：“最后道题你写出来了吗？我卡了十分钟才想起来连中点。”
我攥着文具袋的拉链，声音发涩：“没、没写出来。”她的眉尖皱成软乎乎的小团，指尖碰着我的手腕：“没事，下次我再给你讲，比‘藩镇割据’简单。”
走廊里的碎语，藏在口袋里的纸条
考后第二天，走廊里飘着对答案的碎语——历史的大题答案和我写的一样，我攥着兔子橡皮笑，直到听见数学的最后道题：“辅助线连中点，证两次全等。”我的笑突然僵了，躲进楼梯间，攥着林溪送的钥匙扣，船形的磨砂面沾了汗。
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