假期结束，星际幼儿园第二学期开学。带着假期积攒的无数新鲜见闻和“新技能”，小豆丁们重返校园，兴奋得像一群归巢的、叽叽喳喳的小雀。
星尘自然也回到了小伙伴中间。他迫不及待地向蓝甲他们展示了“心韵石”，还尝试用自己那点粗浅的控制力，让一小滴水在掌心悬浮了几秒钟（虽然很快就掉下来了），引得小伙伴们阵阵惊叹。
“星尘，你假期去当小魔法师了吗？”莉莉眼睛瞪得圆圆的。
“是精神力训练！”星尘挺起小胸脯，一本正经地纠正，“我爸爸说，要好好控制力量，不能乱用。”
蓝甲用前肢碰了碰那块温润的石头，感受着其中平和的力量，复眼中流露出好奇：“它能帮你打架吗？”
星尘摇头：“不能打架。是帮助我……嗯……让这里更舒服。”他指了指自己的小脑袋。
植物共生族的青叶似乎对“心韵石”格外敏感，她的小藤蔓轻轻缠绕上星尘的手腕，靠近石头，发出细微的、愉悦的沙沙声。“它像春天早晨的阳光，暖暖的，很安静。”青叶轻声说。
机械族的K-07则用他的扫描眼分析了石头的能量光谱，得出结论：“能量输出稳定，波形和谐，有益于碳基生命体精神场稳定。设计简洁高效。”
灵能族的索尔也凑过来，用自己的灵能小心感知了一下，然后惊讶地说：“它好像能把乱跑的能量捋顺……我要是也有一个，是不是就不会不小心弄坏东西了？”
孩子们围着星尘和他的新“宝贝”讨论得热火朝天，连带着对各自的假期生活也滔滔不绝起来。开学第一天，就在这种欢快重逢的气氛中过去了。
然而，不同文明背景的孩子们聚集在一起，差异与摩擦在所难免。开学第二周，一场因文化习惯差异引发的“文明冲突”，在午睡后的自由活动时间悄然爆发。
冲突的双方是蓝甲和一位新转学来的、来自“熔岩兽人”文明的小男孩——名叫熔岩，人如其名，有着暗红色的粗糙皮肤，头上顶着两个小小的、还未完全长成的角，性格如同他的种族一样，直接、火爆、崇尚力量。
事情的起因是一堆积木。
孩子们在用大型软积木搭建一个“星际港口”。星尘是总设计师（自封），蓝甲负责结构加固，莉莉和青叶负责装饰，K-07负责用他的小投影仪添加灯光效果，索尔则用灵能让一些小部件飘起来运输。
熔岩新来，也想加入。他看到蓝甲正小心翼翼地将一块拱形积木卡在两根柱子上，觉得他动作太慢，直接上前，一把推开蓝甲，自己抓起积木，“咚”地一声粗暴地按了上去。
“这样才快！”熔岩瓮声瓮气地说。
蓝甲被推得踉跄了一下，站稳后，复眼不悦地看向熔岩：“我的工作。你破坏了结构稳定性。”
“啥稳定性？够结实就行！”熔岩不以为然，又去拿另一块积木。
“放下。”蓝甲挡在他面前，声音冷了下来。虫族对秩序和计划的重视是刻在基因里的，熔岩的行为在他看来是彻底的冒犯和破坏。
“就不放！你让开！”熔岩脾气上来，不但不放，反而想把蓝甲挤开。
两个男孩顶在了一起。蓝甲的甲壳微微绷紧，熔岩的皮肤也开始泛出高温的红光——这是熔岩兽人情绪激动时的生理反应。
其他孩子都停下了动作，紧张地看着他们。莉莉害怕地躲到了星尘身后。
“别打架！”青叶焦急地喊道，她的藤蔓无意识地伸展开。
K-07的机械眼快速闪烁，似乎在计算干预方案。
索尔则有点不知所措，他的灵能不太适合处理这种物理冲突。
眼看冲突就要升级，星尘站了出来。他没有立刻冲上去拉开两人（他知道自己那小身板拉不动），而是快步走到他们旁边，提高了声音：
“蓝甲！熔岩！停一下！”
他的声音还带着孩童的稚嫩，但或许是皇子的身份使然，或许是平时在父亲身边耳濡目染的那点气势，两个对峙的男孩下意识地停顿了一下，看向他。
星尘深吸一口气，脑子里飞快地回忆着爸爸教过的“调解矛盾”的原则（虽然当时案例是军队里两个将军吵架）：先分开，再问原因，最后找解决办法。
“你们先分开。”星尘指着旁边两块空地，“蓝甲，站这里。熔岩，站那里。不许再靠近！”
蓝甲对星尘的话向来听从，立刻退后几步，但复眼仍盯着熔岩。熔岩犹豫了一下，看了看周围孩子们紧张的眼神，又看看一脸严肃的星尘，哼了一声，也退开了。
第一步成功。星尘走到两人中间，先问蓝甲：“蓝甲，你为什么生气？”
蓝甲指向被熔岩粗暴安装的拱形积木：“他破坏了我的搭建计划，可能导致港口整体结构不稳。而且他推我。”
星尘点点头，又转向熔岩：“熔岩，你为什么那样做？”
熔岩理直气壮：“我看他慢吞吞的，着急！我们那里，做事就要快、要有力！磨磨蹭蹭的像什么样子！”
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