第253章：做出抉择：战略性放弃竞赛，汲取思维养分
五月的阳光已经开始灼人，凌凡站在实验楼前的布告栏前，看着刚刚贴出的省赛预选名单。他的名字赫然在列，但后面跟着的两个字，像两根针扎在眼里。
恭喜啊，进入预选名单了。赵鹏拍着他的肩膀，虽然只是备选，但也够厉害了。
凌凡勉强笑了笑。备选意味着只有正选队员放弃时，他才有机会参赛。而正选的五个人，包括林天在内，都是稳拿省一等奖的水平。
回到教室，他发现桌上放着一封来自竞赛委员会的信。拆开一看，是省赛的详细安排：为期三天的封闭培训，紧接着就是比赛。时间正好撞上期中复习周。
他捏着那封信，指尖微微发白。
下午的竞赛课上，教练宣布了培训安排：正选队员从下周开始停课培训，备选队员自愿参加。
林天和其他四个正选队员开始收拾资料，准备转移到专门的培训教室。经过凌凡身边时，林天停顿了一下：培训要来吗？
凌凡没有立即回答。
晚上，他独自来到实验楼顶层的储藏室。这里还保留着他苦战竞赛题时的痕迹——墙上的公式推导，桌上的草稿纸堆，还有那本被翻烂的竞赛教程。
他抚摸着墙上的字迹，想起那些挑灯夜战的夜晚，那些灵光一现的瞬间，那些想要放弃又咬牙坚持的时刻。这一切，难道都要以告终吗？
不服就干！他对着空荡的房间说，但这次，声音里少了往日的决绝，多了几分迷茫。
他拿出纸笔，开始做最后的权衡。
左边写下坚持竞赛的理由：
· 已经投入大量时间精力
· 确实提升了思维能力
· 不想半途而废
· 万一正选有人退出...
右边写下放弃竞赛的理由：
· 备选参赛希望渺茫
· 培训期撞上关键复习周
· 课业已经受到影响
· 竞赛思维可以自学获得
当他把所有理由列出来后，答案已经呼之欲出。
但真正让他下定决心的，是第二天早上发生的事。
早自习时，班主任把他叫到办公室，桌上摊着他最近几次的月考成绩单。
凌凡，你的成绩在下滑。班主任指着分数曲线，特别是语文和英语，已经掉出年级前一百了。
他沉默地看着那些数字。为了竞赛，他确实牺牲了太多课业时间。
我知道你在忙竞赛，班主任语气缓和了些，但你要想清楚，高考才是主战场。
回到教室，他看到苏雨晴正在帮赵鹏讲解一道数学题。那个曾经需要他辅导的赵鹏，现在在某些科目上已经超过了他。
课间，他无意中听到两个同学的对话：
凌凡最近怎么了？感觉状态不对。
可能竞赛压力太大了吧，毕竟不是谁都能像林天那样...
这些话像针一样刺进他心里。
中午，他一个人来到操场看台，给陈景老师打了个电话。
老师，我决定放弃竞赛了。
电话那头沉默了片刻，然后传来陈景平静的声音：想清楚了？
凌凡看着操场上奔跑的身影，这不是放弃，是战略转移。
很好。陈景的声音带着赞许，记住，放弃不可耻，可耻的是在不适合自己的路上浪费时间。
挂了电话，凌凡感觉心中的大石终于落地。
下午的竞赛课上，他找到教练：老师，我申请退出备选名单。
教练似乎并不意外：想好了？
想好了。凌凡点头，我会继续自学竞赛内容，但要以课业为主。
教练拍拍他的肩膀：这个选择需要勇气。很多学生明知道不适合，还是硬撑到最后，既耽误了课业，竞赛也没出成绩。
从竞赛教室出来时，林天等在门口：真的不参加了？
凌凡笑了笑，我的战场不在这里。
林天看了他一会儿，突然说：你比我们都有勇气。
这句话让凌凡愣住了。他从未想过，放弃也需要勇气。
接下来的日子，他开始了战略调整。
首先是把竞赛资料整理归档。他把那些最精华的思维方法、解题技巧整理成笔记，其他的全部收进箱子。这个仪式性的动作，像是在和过去的自己告别。
然后是重新制定学习计划。他把每天的时间分成三大块：上午主攻语文英语，下午专注数理基础，晚上进行思维训练——用竞赛题锻炼思维，但不执着于得分。
最明显的变化发生在课堂上。由于不再分心竞赛，他的听课效率大大提高。曾经觉得枯燥的基础知识，现在听起来别有滋味。
一周后的物理课上，老师讲到振动理论时，凌凡突然举手：老师，这个问题可以从能量守恒的角度来理解吗？
老师惊讶地看着他：这个思路很新颖，你从哪里学来的？
从竞赛中学的。凌凡老实回答。
这节课后，他发现自己对物理的理解更深了。竞赛中学到的高阶思维，反而让他对基础概念有了新的认识。
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