老刘家前面是郭家。
郭家那院子,堪称家属区的地标建筑,占单位地面积最大——两座红砖大凉房就像故宫博物院似的,别人家都比较简陋。
这两大凉房像保镖似的把正房围得密不透风,不知道的还以为里头藏着印钞机。 其实就放着个超大黑摩托车,老郭时尚人。九十年代初,时行摩托车。
郭夫人,干瘦精悍,是学校办公室的神秘职员,具体干啥没人清楚,但算计单位地皮是一把好手,要不然她家凉房大小赶上我家正房大。
老郭呢,不多言,长的圆板四正,有股狠稳准的劲儿,从后勤转战商界,闷声发财,家里日子过得滋润,就是没空管儿子。
儿子郭小虎,长相随爹,圆脸黑红,脑子不灵光也不傻,正好卡中间。即便郭夫人有多重视儿子学习,可惜基因摆在那儿,拽得再狠也就勉强混个大学。
两口子也没啥才华,可这小虎学的是美术专业!这是有钱孩子的标志之一,家里有点钱,孩子就喜欢搞音乐搞美术,再富点,就是搞流氓;好在郭家没富到这种程度。
毕业后直接北漂,反正家里有钱,够他在北京体验生活。
隔壁臧老伴总嘀咕:这郭家,房子盖得严实,孩子长得结实,就是这娃不踏实。听说在北京找不到个正经工作,瞎混达了。臧老伴每回看女儿回来,就和老秦聊聊别人家孩子。因为别人家孩子混的不好,更平复自己孩子指望不上的心情;由此也推断出老秦不管孩子学习,是因为听各家八卦听出好孩子凤毛麟角!其余孩子还不如我老秦的孩子乖呢。
讲完各家,总结一下!
我们这片教师家属区,分三档:
第一档:天选之家(杨老师、蔡老师、李老师)
家长情绪稳定,孩子主动学习型——是被开了光。
他们教育孩子像放风筝,表面松弛,实则手握着线呢。
玄学角度:祖坟冒青烟,基因自带学霸BUFF,外加老祖宗辈儿不。天时地利人和!
第二档:普通模式(李刚家,张家,李学东家,夏家,郭家、臧家)
家长本是老师,但有点卧龙凤雏,孩子资质平平,风水一般,祖坟……可能没充VIP。
第三档:特别模式(兰家、刘家,赵家)
家长都不是教书匠——无学习气息;家长有点,即情绪不稳定,家庭氛围时而紧张时而松散;教育孩子意识微弱到不屑一顾,所以放养孩子;孩子脑子不差,学习却吊儿郎当。
老兰家祖坟可能就冒了一缕烟,全供大儿子兰英惠了,之后全是歪瓜裂枣。
老兰家二儿子兰二元是有点疯’,把四岁聪明儿子兰宝波放麻将桌上玩,搁现在父母培养成奥数专家了。对大儿子兰宝滨宽松到都不握风筝线。
老赵下海后更!儿子就像摆设。
老刘家是祖坟出了问题。不学习罢了,还犯了法。
在家属区混,要么祖坟选得好,要么家长会放风筝,否则……
建议早点学门手艺,毕竟,不是谁家祖坟都常年冒青烟的。
最后,讲一下我家右舍:书老师。左邻蔡老师,其儿子是传奇。右舍,书家也是传奇。我家搁中间,就长相是传奇。
书老师,家属区最德高望重的老教授,花白大背头,白衬衣配背带裤,走路像在阅兵,张嘴就是马列主义,闭眼就是辩证唯物,气质这块拿捏得死死的,不知道的还以为他是港澳归侨。
老伴儿呢?
——花白头发,青蛙长相,突眼睛大嘴,最爱串门唠嗑。
家属区大妈们私下嘀咕:书老师当年怎么就看上她了?
书老师有两个孩子:
大儿子在国外,给米国养了个优秀人才,一年到头不露面,仿佛只是书老师1人生简历上的一个镀金项目。
女儿渔民般的干瘦身材,眼睛随妈,性格随爸(干脆利落),嫁了个商人,生了个儿子——这外甥可不得了,姥爷让他好好说话,他回:这不都是你惯的? 书老师当场破防,马列主义理论在此刻全面溃败。
后来,书老师家请了个二十出头的农村保姆,手脚勤快,书老师一高兴,资助她上了中医专科。
家属区群众:哟,书老师思想境界就是高!
结果这姑娘毕业了,不仅还没走,还跟着书老师去了北京。
家属区群众:……嗯,这境界更高了。
再后来,老伴儿雪天滑倒,坐轮椅没几年就走了。书老师顺理成章和保姆过上了新生活,还资助保姆的妹妹上学。
家属区群众:这……辩证唯物主义还能这么用?
老两口,大儿子在国外,指望不上。
女儿离婚,自身难保。
保姆倒保证了书老师晚年幸福。
老秦咂着嘴点评:人家保姆年纪轻轻,愣是没跑,伺候到老,这信用度比银行都稳!
我接茬:书老师这一生,前半生讲马列,后半生搞实践,最终用行动证明了——理论联系实际,才是真正的辩证法。
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