“姜老师，今天怎么样？浩宇他...”林太太的话戛然而止，因为她看到儿子居然跟着姜瓷走了出来。
“妈，没有姜老师还来。”林浩宇说，语气中带着罕见的期待。
林太太目瞪口呆地看着这一幕，一时说不出话来。
姜瓷微微一笑：“浩宇很聪明，只是需要正确的引导。明天见。”
离开林家公寓，姜瓷看了眼手机，距离下一份兼职还有一个小时。她走向公交车站，脸上依然平静，但眼中多了一丝满足。
第二天，姜瓷准时出现在林家。这次林浩宇主动开了门，虽然脸上还是一副酷酷的表情，但眼中闪烁着期待的光芒。
“今天讲什么？”他一见面就问。
“今天我们先完成学校的作业，然后可以讲任何你想了解的知识。”姜瓷从包里拿出一个简单的计划表，“这是我们的约定：你认真完成作业，我解答你的所有问题。”
林浩宇撇了撇嘴，但还是接过了计划表：“那如果我不想写作业呢？”
“那就没有太空知识，没有科学实验，没有任何有趣的东西。”姜瓷语气平和但坚定，“选择权在你。”
男孩瞪着她，似乎想用眼神让她屈服。但姜瓷只是平静地回视，不为所动。
最终，林浩宇哼了一声，不情不愿地拿出作业本：“快点，写完我要听黑洞的形成。”
“成交。”姜瓷点头。
令林浩宇惊讶的是，姜瓷并没有像以前的老师那样紧紧盯着他写作业，而是在一旁安静地看自己的书。
偶尔他走神，她只是轻轻敲下桌子提醒，从不责骂。
当他遇到一道难题时，姜瓷不会直接给出答案，而是引导他思考解题思路。
“这题太难了！”林浩宇有些烦躁地把笔一扔。
姜瓷捡起笔，放在他面前：“难不代表不可能。想想我们上周讨论的火箭原理，有时候解决问题需要换个角度。”
她简单提示了一下，林浩宇眼睛一亮，迅速解出了答案。
“我做到了！”他兴奋地说。
“你一直都能做到。”姜瓷淡淡地说，“只是以前没人告诉你。”
作业完成后，姜瓷遵守承诺，详细讲解了黑洞的形成。
她还带来了一些简单的实验材料，用气球和小纸片模拟引力效应，让抽象的概念变得直观有趣。
课程结束时，林浩宇明显意犹未尽：“时间过得好快。”
“有效率的学习就是这样。”姜瓷收拾着实验材料，“下次见。”
走出房间，林太太激动地迎上来：“姜老师，太感谢你了！浩宇从来没有这么主动学习过。他昨天还自己去找太空的书来看！”
姜瓷微微一笑：“他对科学有天然的兴趣，只是需要正确的引导。我建议你们多带他去科技馆，那里的实践学习可能更适合他。”
林太太连连点头：“我们一定去！姜老师，你真的太厉害了，前面好几个老师都被浩宇气走了，你是怎么做到的？”
姜瓷思考了一下，说：“我没有把他当成问题孩子，只是当作一个聪明但还没找到学习乐趣的孩子。尊重和理解比任何教学方法都重要。”
第三天姜瓷刚走到林家门前，门就开了。林浩宇站在门口，手里拿着一张满分试卷。
“数学测验，全班只有三个人满分。”男孩努力维持着平静的语气，但眼中的骄傲藏不住。
姜瓷接过试卷，仔细看了一遍：“很棒的成果。但更重要的是，你享受学习的过程吗？”
林浩宇想了想，点点头：“有点。至少不像以前那么讨厌了。”
“那就好。”姜瓷从包里拿出一个小礼物，“这是给你的奖励。”
那是一本精装的《航天员自传》，林浩宇接过书，眼睛亮了起来。
当天的课程结束后，林浩宇突然问：“姜老师，你以后会一直教我直到中学吗？”
“只要你还愿意学习，我就会教你。不过短时间，我不在这，我也要上学，等寒假看有没有时间。”姜瓷承诺。
“好，那我们寒假见面。”
林太太送姜瓷出门时，眼眶有些湿润：“姜老师，真的不知道该怎么感谢你。浩宇不仅成绩变好了，他班主任特意打电话来，说他在学校表现进步很大。”
姜瓷平静地说：“浩宇本身就是个好孩子，只是需要有人相信他。他本身成绩也不差，我看了他的书和试卷，他是一个很聪明的孩子。”
“你跟我们之前请的所有老师都不一样。”林太太感慨道，“他们要么太严厉，要么太纵容。而你，温柔但坚定，直接但不伤人。你是怎么做到的？”
姜瓷望向电梯的方向，轻声说：“因为我曾经也是个不被理解的孩子。我知道被贴上‘问题学生’标签的滋味，也记得第一个真正倾听我的老师带来的改变。”
林太太恍然大悟，眼中充满敬意。
回到家已是傍晚，母亲正在准备晚餐，看到姜瓷回来，关切地问：“今天家教顺利吗？”
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