“姜老师,今天怎么样?浩宇他...”林太太的话戛然而止,因为她看到儿子居然跟着姜瓷走了出来。
“妈,没有姜老师还来。”林浩宇说,语气中带着罕见的期待。
林太太目瞪口呆地看着这一幕,一时说不出话来。
姜瓷微微一笑:“浩宇很聪明,只是需要正确的引导。明天见。”
离开林家公寓,姜瓷看了眼手机,距离下一份兼职还有一个小时。她走向公交车站,脸上依然平静,但眼中多了一丝满足。
第二天,姜瓷准时出现在林家。这次林浩宇主动开了门,虽然脸上还是一副酷酷的表情,但眼中闪烁着期待的光芒。
“今天讲什么?”他一见面就问。
“今天我们先完成学校的作业,然后可以讲任何你想了解的知识。”姜瓷从包里拿出一个简单的计划表,“这是我们的约定:你认真完成作业,我解答你的所有问题。”
林浩宇撇了撇嘴,但还是接过了计划表:“那如果我不想写作业呢?”
“那就没有太空知识,没有科学实验,没有任何有趣的东西。”姜瓷语气平和但坚定,“选择权在你。”
男孩瞪着她,似乎想用眼神让她屈服。但姜瓷只是平静地回视,不为所动。
最终,林浩宇哼了一声,不情不愿地拿出作业本:“快点,写完我要听黑洞的形成。”
“成交。”姜瓷点头。
令林浩宇惊讶的是,姜瓷并没有像以前的老师那样紧紧盯着他写作业,而是在一旁安静地看自己的书。
偶尔他走神,她只是轻轻敲下桌子提醒,从不责骂。
当他遇到一道难题时,姜瓷不会直接给出答案,而是引导他思考解题思路。
“这题太难了!”林浩宇有些烦躁地把笔一扔。
姜瓷捡起笔,放在他面前:“难不代表不可能。想想我们上周讨论的火箭原理,有时候解决问题需要换个角度。”
她简单提示了一下,林浩宇眼睛一亮,迅速解出了答案。
“我做到了!”他兴奋地说。
“你一直都能做到。”姜瓷淡淡地说,“只是以前没人告诉你。”
作业完成后,姜瓷遵守承诺,详细讲解了黑洞的形成。
她还带来了一些简单的实验材料,用气球和小纸片模拟引力效应,让抽象的概念变得直观有趣。
课程结束时,林浩宇明显意犹未尽:“时间过得好快。”
“有效率的学习就是这样。”姜瓷收拾着实验材料,“下次见。”
走出房间,林太太激动地迎上来:“姜老师,太感谢你了!浩宇从来没有这么主动学习过。他昨天还自己去找太空的书来看!”
姜瓷微微一笑:“他对科学有天然的兴趣,只是需要正确的引导。我建议你们多带他去科技馆,那里的实践学习可能更适合他。”
林太太连连点头:“我们一定去!姜老师,你真的太厉害了,前面好几个老师都被浩宇气走了,你是怎么做到的?”
姜瓷思考了一下,说:“我没有把他当成问题孩子,只是当作一个聪明但还没找到学习乐趣的孩子。尊重和理解比任何教学方法都重要。”
第三天姜瓷刚走到林家门前,门就开了。林浩宇站在门口,手里拿着一张满分试卷。
“数学测验,全班只有三个人满分。”男孩努力维持着平静的语气,但眼中的骄傲藏不住。
姜瓷接过试卷,仔细看了一遍:“很棒的成果。但更重要的是,你享受学习的过程吗?”
林浩宇想了想,点点头:“有点。至少不像以前那么讨厌了。”
“那就好。”姜瓷从包里拿出一个小礼物,“这是给你的奖励。”
那是一本精装的《航天员自传》,林浩宇接过书,眼睛亮了起来。
当天的课程结束后,林浩宇突然问:“姜老师,你以后会一直教我直到中学吗?”
“只要你还愿意学习,我就会教你。不过短时间,我不在这,我也要上学,等寒假看有没有时间。”姜瓷承诺。
“好,那我们寒假见面。”
林太太送姜瓷出门时,眼眶有些湿润:“姜老师,真的不知道该怎么感谢你。浩宇不仅成绩变好了,他班主任特意打电话来,说他在学校表现进步很大。”
姜瓷平静地说:“浩宇本身就是个好孩子,只是需要有人相信他。他本身成绩也不差,我看了他的书和试卷,他是一个很聪明的孩子。”
“你跟我们之前请的所有老师都不一样。”林太太感慨道,“他们要么太严厉,要么太纵容。而你,温柔但坚定,直接但不伤人。你是怎么做到的?”
姜瓷望向电梯的方向,轻声说:“因为我曾经也是个不被理解的孩子。我知道被贴上‘问题学生’标签的滋味,也记得第一个真正倾听我的老师带来的改变。”
林太太恍然大悟,眼中充满敬意。
回到家已是傍晚,母亲正在准备晚餐,看到姜瓷回来,关切地问:“今天家教顺利吗?”
本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!