银杏深处的守望（续十二）
六月的风带着草木的清香，拂过小区花园的每一个角落。那片刚壮大起来的银杏林里，新栽的小树苗亭亭玉立，刚发芽的嫩芽舒展着嫩绿的子叶，半人高的“老大”“老二”和“小不点”早已枝繁叶茂，叶片在阳光下泛着油亮的光泽。安安和小伙伴们蹲在新栽的树苗旁，围成一个小小的圆圈，叽叽喳喳地讨论着什么。
“我们得给新树苗做个标记才行，不然以后都分不清哪个是太奶奶送来的‘孙子辈’了。”安安手里捏着小本子，笔尖在纸上轻轻敲着，这是他思考时的习惯。乐乐立刻附和：“对呀对呀，上次我差点把刚发芽的小芽当成杂草，还好朵朵拦住了我。”他说着，不好意思地挠了挠头，手里的小尺子还沾着点泥土。
朵朵从口袋里掏出几张彩色卡纸，还有一卷细细的麻绳，眼睛亮晶晶的：“我早就想到啦，带来了这些材料。我们可以做个小牌子，写上它们的‘生日’和名字，挂在树枝上。”萌萌凑过来，指着彩色卡纸：“我要红色的，红色好看！”阳阳则晃了晃手里的马克笔：“我有好多颜色，能画银杏叶呢！”
说干就干，孩子们找了块平整的石板当桌子。安安负责记录，他翻开小本子，仔细核对苏晚送来树苗的日期：“太奶奶是六月五日送来的，这些小树苗的‘生日’就是六月五日啦。”乐乐则拿着小剪刀，把彩色卡纸剪成一个个小小的银杏叶形状，剪得格外认真，连边角都修剪得整整齐齐。
朵朵教大家用麻绳在卡纸顶端穿洞，“这样才能挂在树枝上呀，洞不能太大，不然会掉下来。”她一边说，一边示范着，手指灵活地穿梭在卡纸上。阳阳则在剪好的银杏叶卡纸上画画，有的画小小的银杏果，有的画舒展的银杏叶，还在边缘描上了好看的花纹。萌萌年纪小，握不稳马克笔，就学着阳阳的样子，在卡纸上涂涂画画，虽然线条歪歪扭扭，却充满了童趣。
“我们给它们起个名字吧！”安安突然提议，眼睛里闪着兴奋的光。“好呀好呀！”孩子们立刻响应。乐乐指着最粗壮的一棵小树苗：“这棵长得最结实，就叫‘壮壮’吧！”阳阳则看中了一棵叶片特别翠绿的树苗：“这棵叶子绿油油的，叫‘青青’怎么样？”
朵朵指着一棵枝干有点弯曲、却依然努力向上生长的小树苗：“这棵很勇敢，就叫‘韧韧’吧，希望它能顽强长大。”萌萌看着旁边一棵小巧玲珑的树苗，小声说：“这棵小小的，叫‘点点’好不好？”大家都觉得这些名字特别贴切，一致通过。
安安把每个名字和“生日”都认真地写在对应的彩色卡纸上，字迹工整又稚嫩。写完后，孩子们小心翼翼地拿着小牌子，来到每棵新栽的树苗旁。乐乐踮着脚尖，轻轻把麻绳系在细细的树枝上，生怕用力过猛折断了枝条：“轻点轻点，小树苗会疼的。”
安安则在每棵树苗旁边插上一根细细的竹条，竹条上也系着一小段红绳：“张爷爷说，这样可以提醒大家这里有新树苗，不要不小心踩到。”阳阳还在竹条旁边挖了一个小小的浅坑，“下雨的时候，水可以顺着坑流到根部，不会积在树干旁边。”
忙活了一上午，所有的新树苗都挂上了专属的小牌子，五颜六色的银杏叶卡纸在树枝上轻轻摇晃，像一个个跳动的小精灵。孩子们站在一旁，看着自己的成果，脸上都露出了满足的笑容。安安翻开小本子，在上面写道：“六月十日，给新树苗做了成长标记，它们的名字是壮壮、青青、韧韧、点点……希望它们能像名字一样，健康长大。”
接下来的日子里，孩子们每天除了照料银杏苗，还多了一项任务——记录小树苗的生长情况。安安的小本子上，又多了几页专门记录“壮壮”“青青”们的内容：“六月十二日，壮壮的新叶长出来了，比之前大了一点点；六月十四日，青青的枝干长高了一厘米；六月十六日，韧韧的弯曲枝干好像直了一些……”
乐乐依旧每天带着小尺子，趴在地上仔细测量，有时候还会把测量结果念给小树苗听：“壮壮，你今天又长高了0.5厘米，要继续加油呀！”阳阳则用放大镜观察叶片的变化，发现叶片上有细小的蚜虫时，立刻跑去告诉张爷爷。张爷爷教他们用稀释的肥皂水喷洒叶片，“这样既能杀死蚜虫，又不会伤害小树苗。”孩子们学得格外认真，小心翼翼地拿着喷壶，一点一点地喷洒在叶片上。
朵朵和萌萌则每天都会给小牌子擦拭灰尘，“小牌子脏了，小树苗会不开心的。”她们还会捡来最新鲜、最干净的落叶，铺在每棵树苗的根部，保持土壤湿润。有时候，她们还会坐在树苗旁边，给小树苗讲故事，讲太奶奶家的大银杏树，讲去年等待“小不点”发芽的日子。
随着银杏林一天天壮大，越来越多的小动物开始在这里栖息。一天早上，安安像往常一样来到花园，刚走到银杏林旁，就听到一阵清脆的鸟鸣声。他抬头一看，只见几只小小的麻雀落在了“老大”的树枝上，正低着头啄食树叶上的小虫。
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