程晓羽停顿了一下，这个瞬间他甚至能听清楚背后的众人屏息以待的无声胜有声。
“嗯~~昨天广播站的小伙伴还在询问为什么叫这么一个奇怪的名字......这其实源自一个名叫‘Alice’的鲸鱼的故事。故事的源头应该是1989年，当时亚美丽加海军的雷达阵列接收到了一个不寻常的信号。这个冷战时期用来搜寻潜艇的设备接收到了一段来自鲸鱼的‘旋律’，然而令人吃惊的是，这头鲸鱼的歌唱频率比其他通常在15-25赫兹之间的鲸鱼要高，达到了52赫兹。科学家们对它产生了兴趣，不仅给它起了一个叫做‘Alice’的名字，还开始追踪它。‘Alice’的歌声有点像双簧管最深音调，那是一种很美且很孤独的声音。不幸的是，Alice在某种程度上唱的是只有它自己能听到的歌，鲸鱼都是用声波来对话的，也就是说，尽管它与蓝鲸有相似的迁徙路线，却完全没办法和其他的鲸鱼交流。然而它却一直在努力的在深海中歌唱，从太平洋一直游到大西洋，即便在漫长的旅途中它从来没有得到过回应，它却一直不知疲倦的在大海中穿行，从未放弃过发出自己的声音。科学家们不知道驱动着Alice这样做的原因是什么，但他们认为这是一件非常不可思议的事情，就把有关‘Alice’的故事传了出来，于是人们称呼它为世界上最孤独的鲸鱼......”
广播站小小的房间里响起了不由自主的惊叹声，文学少女罗慧珍忘记了正在程晓羽正在直播，情不自禁的说道：“原来是这样的原因啊！好浪漫.......”
罗慧珍还没有说完，就被一旁的纪梦芸捂住了嘴，纪梦芸做了个噤声的手势。
罗慧珍小声说道：“抱歉，抱歉，情不自禁了，这个名字和这个故事实在是美了。”
程晓羽比了个“OK”的手势，示意没关系，继续在悠扬的海洋乐曲中用他磁性极了的声音说道：“我想我们每个人其实都是有着独特频率的鲸鱼，只是鲸鱼在大海中畅游，而我们在大街小巷中，在下雨的校园里，在铺满粉笔字的黑板上，在那蓝色的墨水瓶之内......我们一边挨着老师的骂，挨着家长的打，在这一片又一片的世界里游动，即便有些时候我们的身体还坐在座位上，我们的灵魂却已经追着风，去了云端，去了太空，去了遥远的天狼星系.....”
..........
“这是有关鲸鱼Alice的故事，也是有关52赫兹音乐电台的故事，更是每一个正在聆听节目的你的故事。最后这个环节‘每周心秀’，每周我们都希望能有一位擅长乐器或者唱歌的同学来到广播站为大家推荐一首自己喜欢的音乐。今天是第一期节目，就由我来为大家弹奏一首钢琴曲，这首歌曲来自我最喜欢的电影《海上钢琴师》，名字叫做——《playing love》。”
（BGM——《playing love》Ennio Morricone）
程晓羽将麦克风凑到了书桌上的合成器上，没有专门的琴凳，坐着不好弹奏，他便站了起来，眺望着窗外一片晴空的操场，开始弹奏那首他驾轻就熟的曲子。
他闭上了眼睛，所有的想象力都聚集在了指间，它们是蓝色的海浪，深沉的，不知疲倦的从广播里向着四面八方传播，钢琴声中附着着程晓羽的想象力，那些想象力脱离了他，从琴键上跳入了虚空，幻化成了水母，珊瑚，热带鱼和蓝鲸。
这里不在有高耸的水泥建筑，不在有绵延不绝的高架桥，也不在有吵闹的汽车，只有繁密的水草、柔软的浪涛、斑斓的游鱼和巨大的蓝鲸......
当程晓羽弹奏完最后一个音符，整个世界依旧保持着深邃的安静，就像被大海吞没的世界。他睁开眼睛，举起话筒，周围一群学生还沉浸在音乐之中，他轻声说道：“这里是五十二赫兹音乐电台，我是程晓羽，rain，让我们下个星期五调频五十二赫兹.....聆听鲸歌。”他轻盈而缓慢的说出了最后的一句，“下周再见”。
接着他飞快的关闭了调音台，松了口气，开始收拾摆在桌子上的合成器。背后沉寂了片刻，一群广播站的学生全都激动的鼓起了掌。
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下楼的时候，纪梦芸、洛欣和罗慧珍她们还在兴高采烈的围绕着程晓羽讨论着这次节目，只有廖嘉文注视着跟在程晓羽身边的洛欣闷闷不乐。
到五楼的时候，程晓羽笑着跟一群人说了“下周见”，随后叮嘱道：“别忘记写分析报告了！”
十多个广播站的学生全都对程晓羽万分服气，丝毫不认为程晓羽跟他们布置作业有什么不对，纷纷点头。
程晓羽走到教室的时候，已经开始上课了，他在后门喊了声“报告”，正在上课的语文老师蒋老师应了声“进来”，教室里顿时一阵骚动，不少学生都回头看向了他。
蒋老师停止了讲课，笑着说道：“程晓羽，广播站的文案是你写的吧？”
程晓羽停住了脚步，点头说：“是。”
蒋老师挥了下手，示意他回到座位，笑着说道：“文字很棒，远超我的想象，那么这一周的作文，我们就一《52赫兹》为题，大家写一篇作文.....”他看向了已经坐在座位上的程晓羽，“你可要认真写，我是一定会把你的作文当范文念的.....”
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