半个月后，一套独一无二的竹制教具完成了。
虽然比不上工厂生产的精美，但这份精巧让全家人都惊叹不已。
“明哲，这……这都是你做的？”王秀娟抚摸着光滑的竹尺，不敢相信。
“好小子！”苏建国拍着儿子的肩膀，“这手艺，绝了！”
苏明远仔细看了看：“刻度虽然粗糙，但用于教学演示足够了。这个地球仪太有创意了！”
甜甜最兴奋，她抱着那个竹球，爱不释手：“三哥编的地球！会转！”她
轻轻一拨，竹球在桌上骨碌碌转了起来。
时机成熟。
苏明远带着这套特殊的礼物，领着苏明哲和一定要跟去的甜甜，在秦教授的引荐下，再次拜访了公社小学的李校长。
校长办公室里，李校长看着摊在桌上这套充满竹篾清香的教具，眼睛越瞪越大。
他拿起竹尺，对着光看它的笔直。
拿起三角板，在纸上画线，角度标准。
拨动那个竹编地球仪，它顺畅地转动，上面的色块虽然简单，但大陆大洋的位置大致不错。
“这……这都是这位小同学做的？”
李校长难以置信地看着安静站在一旁的苏明哲。
“是的，李校长。”苏明远替弟弟回答，“我弟弟苏明哲，因为幼年生病，失去了听力，也无法说话。”
“但他非常聪明，手极巧，跟着村里的老篾匠学过，自己又琢磨出很多花样。”
“他非常渴望学习，听说学校教具缺乏，就想着能不能用自己擅长的方式，做点东西，也许……能为上学创造一点机会。”
秦教授也在旁边帮腔：“李校长，这孩子我了解，心静，手巧，肯钻研。虽然听不见，但视觉和动手能力极强，认字也很快。”
“如果能给他一个机会，哪怕只是旁听，看看板书，看看其他同学学习，对他也是莫大的帮助。这套教具，就是他的敲门砖，也是他的决心。”
李校长沉默了。
他摩挲着光滑的竹尺，看着那个缓缓停止转动的竹球，又看看眼前这个清秀而沉静的聋哑少年，和他身边那个眼睛亮晶晶、充满期待地看着自己的小丫头。
他想起自己之前为教具发愁的抱怨，没想到竟被一个孩子记在心里，并用如此独特的方式回应。
这份心意，这份巧思，这份对知识的渴望，让他动容。
“这些教具……做得很好，很实用。”李校长终于开口，声音温和了许多，“特别是这个地球仪，很有想法。苏明哲同学，你的手艺和心意，我收到了。”
他顿了顿，看向苏明远和秦教授：“我们学校，确实没有接收过像明哲这样情况的学生。正式入学，涉及到学籍、课程、考核很多问题，目前确实有困难。但是……”
他的目光落在苏明哲身上：“如果你愿意，我可以破例，允许你作为特殊旁听生来学校。不占学籍，不参与考试。你可以坐在教室最后一排，看老师板书，看同学们上课。”
“遇到不懂的，课后可以问我，或者让你哥哥教你。语文、数学这些基础课，主要看板书和课本，你应该能跟上不少。至于音乐、体育这些……你可以根据自己的情况选择参加。”
苏明哲虽然听不见校长的话，但他紧紧盯着校长的口型和表情，又看着哥哥和秦教授骤然明亮起来的眼神，瞬间明白了。
校长同意了！他可以去学校了！哪怕只是旁听！
巨大的喜悦像潮水般淹没了他，他的眼圈一下子红了，深深地向李校长鞠了一躬。
甜甜看到三哥鞠躬，看到校长爷爷笑着点头，也明白了，高兴地跳起来：“太好啦！三哥能上学啦！谢谢校长爷爷！”
李校长被小姑娘的快乐感染，也笑了，他摸摸甜甜的头：“小丫头，也谢谢你，带来了一个好主意，和一份特别的礼物。”
苏明哲以特殊旁听生身份进入公社小学的消息，当天就传遍了。
林薇薇：“系统！有没有能暂时增强语言暗示和传播效果的物品或技能？”
【闲言碎语种子（一次性道具）。使用后，可在接下来一小时内，使宿主针对特定目标的非正面言论，更容易被听众无意间记住并产生初步认同，且有一定概率被二次传播。兑换价格：30积分。宿主当前积分：-80，是否透支兑换？】
“兑换！兑换！”
林薇薇毫不犹豫。
积分负债已经-80了，不在乎再多-30！
只要能完成任务，避免那可怕的惩罚！
【兑换成功。消耗积分30。宿主当前积分：-110。道具已发放。】
苏明远在公社中学，她进不去。
但公社小学和中学在同一个大院里，共用操场和部分设施。
她可以借口去看望以前教过她的老师，混进学校区域。
目标是那些课间休息、喜欢扎堆聊天、对八卦敏感的学生，尤其是那些可能对苏明远这样优秀又特殊的同学抱有微妙嫉妒或好奇心的。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！