周伯明走到图纸前，手指点了点：“先解决的是开学，不是评优！高一高二基础教学，普通教室、教师办公室、教务和班主任管理链，先立起来。实验室、功能教室，可以分批补。”
这话很实。
也说明他已经不只是站在“愿不愿意”的角度了，而是在替这件事认真算可行性。
楚天河看着他：“你现在还觉得这是给地产商擦屁股吗？”
周伯明沉默了一下，回得也直接。
“如果只是把东城名郡那批孩子塞进来，那是。”
“如果是借这个口子，真把新区中学的骨架先立起来，那不是。”
这就算松口了一半。
可还没完全松。
因为最难的，从来不是场地，而是人！
楚天河点了点头，直接问到根子上：“你担心什么，摊开说。”
周伯明也不绕。
“第一，师资。别说分校，哪怕是临时校区，没有一中本部骨干压阵，家长不会认，教学秩序也起不来。”
“第二，管理。一个学校不是把学生装进去就算开学，教务、年级组、班主任链条、教研组、考试管理，都得成体系。”
“第三，名分。如果只是临时借个地方办班，不给清楚定位，那老师过去心里不稳，家长也会觉得这只是过渡安置点，不是真学校。”
楚天河听完，点了点头：“说得对。”
李国成赶紧插话：“新区这边可以负责场地和建设配套，后勤保障也能跟上。但师资和学校管理，确实得一中点头。”
顾言这时候走到图纸边上，手里转着笔，忽然开口。
“那就别把这事说成‘借地方办班’了。”
“直接按一中分校的过渡校区来做！”
屋里一下安静了。
新区教育办的人先吓了一跳：“顾主任，这个名头是不是太快了？”
“快吗？”顾言抬眼看他，“家长被人拿一中卖房的时候，你们怎么没觉得快？”
那人立刻闭嘴。
顾言继续道：“现在最怕的，是一边想平事，一边又不敢给明确说法。最后搞成一个临时安置点，谁都不认。”
“既然要做，就把逻辑立清楚。”
“东江新区建一中分校。”
“眼下这个旧培训中心，是分校过渡校区。”
“新校区同步启动。”
“这样，家长知道这不是糊弄，老师过去也知道不是去打零工！”
这话说得太直了。
但也确实抓住了核心。
周伯明看了顾言一眼，没反驳。
因为他也清楚，最怕的就是模模糊糊。
挂个“统筹办学点”“过渡教学部”这种名头，最后只会变成谁都不愿真投入的烂摊子。
楚天河接过这个思路，继续往下压。
“建设周期，我来兜。”
“场地改造，新区和住建拿最快方案。”
“财政配套，不让学校自己扛。”
“师资上，也不是让一中一个学校流血，而是一中牵头，骨干压阵，新区补充，后续再做轮岗和招聘。”
说到这里，他转头看向李国成：“新区有教师编制和人才公寓的口子没有？”
李国成立刻答：“有，但要专门腾指标。”
“腾！”楚天河道，“这事列优先！”
然后，他又看向周伯明。
“你刚才说，家长不认，老师不稳，最怕没名分。”
“现在我给你名分。”
“东江分校，不是画饼！”
“你愿不愿意接这个头？”
这一下，问题直接摆到周伯明面前了。
屋里所有人都看着他。
没人插话。
因为这时候，谁说都没用，关键只看一中校长怎么选。
周伯明站在图纸前，没急着答。
他不是在端架子，而是在真算。
算这一脚迈出去，会有多少阻力。
校内老师会不会反弹，家长会不会质疑一中被拆薄了，教育局会不会又想让学校出名不出力……
还有最重要的——这件事，到底是真办，还是只是临时应付眼前这场火！
如果只是后者，他不会点头。
过了好一会儿，他才慢慢开口。
“楚市长，我先把丑话说前头。”
“说。”
“如果做，就不能只拿一中牌子去稳家长。”
“老师，我要亲自挑一批。”
“管理，我要带人过去搭架子。”
“教学标准，不能打折。”
“财政和后勤要跟上，不能今天喊得响，后面全让学校自己填坑。”
楚天河听完，只说了四个字。
“我给你兜底。”
周伯明盯着他，又看了两秒：“还有。”
“你说。”
“别把这事讲成‘给东城名郡业主特事特办’。”
“否则全城都会盯着，以后谁楼盘闹得大，谁就来要学校。”
这话更关键！
规则一旦立歪了，后面麻烦只会更大。
楚天河点头：“不是给楼盘办，是给新区办。东城名郡，只是把这个口子提前炸出来了。”
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