周伯明走到图纸前,手指点了点:“先解决的是开学,不是评优!高一高二基础教学,普通教室、教师办公室、教务和班主任管理链,先立起来。实验室、功能教室,可以分批补。”
这话很实。
也说明他已经不只是站在“愿不愿意”的角度了,而是在替这件事认真算可行性。
楚天河看着他:“你现在还觉得这是给地产商擦屁股吗?”
周伯明沉默了一下,回得也直接。
“如果只是把东城名郡那批孩子塞进来,那是。”
“如果是借这个口子,真把新区中学的骨架先立起来,那不是。”
这就算松口了一半。
可还没完全松。
因为最难的,从来不是场地,而是人!
楚天河点了点头,直接问到根子上:“你担心什么,摊开说。”
周伯明也不绕。
“第一,师资。别说分校,哪怕是临时校区,没有一中本部骨干压阵,家长不会认,教学秩序也起不来。”
“第二,管理。一个学校不是把学生装进去就算开学,教务、年级组、班主任链条、教研组、考试管理,都得成体系。”
“第三,名分。如果只是临时借个地方办班,不给清楚定位,那老师过去心里不稳,家长也会觉得这只是过渡安置点,不是真学校。”
楚天河听完,点了点头:“说得对。”
李国成赶紧插话:“新区这边可以负责场地和建设配套,后勤保障也能跟上。但师资和学校管理,确实得一中点头。”
顾言这时候走到图纸边上,手里转着笔,忽然开口。
“那就别把这事说成‘借地方办班’了。”
“直接按一中分校的过渡校区来做!”
屋里一下安静了。
新区教育办的人先吓了一跳:“顾主任,这个名头是不是太快了?”
“快吗?”顾言抬眼看他,“家长被人拿一中卖房的时候,你们怎么没觉得快?”
那人立刻闭嘴。
顾言继续道:“现在最怕的,是一边想平事,一边又不敢给明确说法。最后搞成一个临时安置点,谁都不认。”
“既然要做,就把逻辑立清楚。”
“东江新区建一中分校。”
“眼下这个旧培训中心,是分校过渡校区。”
“新校区同步启动。”
“这样,家长知道这不是糊弄,老师过去也知道不是去打零工!”
这话说得太直了。
但也确实抓住了核心。
周伯明看了顾言一眼,没反驳。
因为他也清楚,最怕的就是模模糊糊。
挂个“统筹办学点”“过渡教学部”这种名头,最后只会变成谁都不愿真投入的烂摊子。
楚天河接过这个思路,继续往下压。
“建设周期,我来兜。”
“场地改造,新区和住建拿最快方案。”
“财政配套,不让学校自己扛。”
“师资上,也不是让一中一个学校流血,而是一中牵头,骨干压阵,新区补充,后续再做轮岗和招聘。”
说到这里,他转头看向李国成:“新区有教师编制和人才公寓的口子没有?”
李国成立刻答:“有,但要专门腾指标。”
“腾!”楚天河道,“这事列优先!”
然后,他又看向周伯明。
“你刚才说,家长不认,老师不稳,最怕没名分。”
“现在我给你名分。”
“东江分校,不是画饼!”
“你愿不愿意接这个头?”
这一下,问题直接摆到周伯明面前了。
屋里所有人都看着他。
没人插话。
因为这时候,谁说都没用,关键只看一中校长怎么选。
周伯明站在图纸前,没急着答。
他不是在端架子,而是在真算。
算这一脚迈出去,会有多少阻力。
校内老师会不会反弹,家长会不会质疑一中被拆薄了,教育局会不会又想让学校出名不出力……
还有最重要的——这件事,到底是真办,还是只是临时应付眼前这场火!
如果只是后者,他不会点头。
过了好一会儿,他才慢慢开口。
“楚市长,我先把丑话说前头。”
“说。”
“如果做,就不能只拿一中牌子去稳家长。”
“老师,我要亲自挑一批。”
“管理,我要带人过去搭架子。”
“教学标准,不能打折。”
“财政和后勤要跟上,不能今天喊得响,后面全让学校自己填坑。”
楚天河听完,只说了四个字。
“我给你兜底。”
周伯明盯着他,又看了两秒:“还有。”
“你说。”
“别把这事讲成‘给东城名郡业主特事特办’。”
“否则全城都会盯着,以后谁楼盘闹得大,谁就来要学校。”
这话更关键!
规则一旦立歪了,后面麻烦只会更大。
楚天河点头:“不是给楼盘办,是给新区办。东城名郡,只是把这个口子提前炸出来了。”
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