荔园的竹篱笆上，牵牛花刚绽开第一朵紫花，阮梅就举着张泛黄的纸跑进来，露水打湿的布鞋在青石板上踩出轻快的响。“叶先生！你看我找到什么了？”
叶辰正蹲在井边清洗橡胶菌培养皿，闻言抬头，见她手里捏着张折叠的信纸，边角都磨卷了，上面用铅笔写着“假期攻略”四个歪歪扭扭的字。“这是……”
“是以前住在这里的学生留下的！”阮梅展开信纸，阳光透过梧桐叶落在纸上，映出密密麻麻的字迹，“你看，上面写着附近哪里有野草莓，哪条小溪能摸鱼，连后山的萤火虫栖息地都标出来了！”
信纸的抬头画着个简笔画的笑脸，旁边注着“1985年夏，阿杰留”。叶辰的指尖拂过纸面，能感觉到铅笔划过的凹痕，仿佛能看到那个叫阿杰的少年趴在竹桌上，一笔一划写下这些字的样子。
“后山真的有萤火虫吗？”阮梅的眼睛亮得像藏了星星，“我长这么大，只在画册上见过。”
“应该有。”叶辰想起去年夏夜，巡园时确实在后山的竹林里见过零星的光点，只是没在意，“这攻略上说什么时候去最好？”
阮梅指着其中一行字念道：“‘七月初七前后，竹林深处的积水潭边，萤火虫会像挂了灯笼’——再过三天就是七月初七了！”她突然红了脸，把信纸往身后藏了藏，“我……我就是觉得孩子们可能会喜欢。”
叶辰看着她发梢的晨露，突然想起镇上小学的孩子们总缠着阮梅，说想看萤火虫。他接过信纸，上面除了游玩地点，还记着些实用的小窍门：“摸鱼要选清晨，溪水刚涨起来时鱼最活跃”“野草莓长在向阳的坡地，红透的才甜，带白尖的是没熟的”……字里行间透着股少年人的雀跃。
“要不，我们组织孩子们去一次？”叶辰把信纸折好，“就按这攻略上写的，做个假期活动。”
阮梅的眼睛瞬间亮了，转身就往厨房跑：“我去告诉彩婆婆！让她帮忙蒸些米糕当干粮！”
三天后的清晨，荔园门口挤满了背着小竹篮的孩子。镇上小学的王老师也来了，手里提着个旧相机，笑着说：“阿杰是我以前的学生，当年他写这攻略时，就说‘等我长大了，要带所有人来看萤火虫’，没想到现在真的实现了。”
队伍刚走到攻略上标的“野草莓坡”，虎头虎脑的阿明就举着颗红透的果子跑过来，汁水滴在衣襟上：“叶先生！真的有草莓！比镇上买的甜！”
叶辰看着孩子们在坡上散开，像群快乐的小麻雀，阮梅正蹲在地上教扎羊角辫的小姑娘辨认果实，阳光落在她沾了草叶的发梢上，柔和得像幅画。他想起攻略上写的“摘草莓要轻捏，不然会捏烂”，原来这些细碎的叮嘱，都是少年人藏在字里的温柔。
中午在小溪边野餐时，孩子们果然按攻略说的，摸了半桶小鱼。柳飘飘特意带来画板，把孩子们赤脚在溪水里打闹的样子画了下来，笔尖划过纸面，带着轻快的节奏。“这攻略的作者一定很爱这里。”她轻声说，“你看他连溪水涨落的时间都记着。”
叶辰望着远处的竹林，攻略上标注的萤火虫栖息地就在那片浓绿深处。他突然明白，所谓的攻略，从来不是简单的路线图，是有人把自己走过的路、见过的美，小心翼翼地记下来，盼着后来人也能遇见同样的惊喜。
傍晚往竹林走时，孩子们都屏住了呼吸。阮梅按攻略说的，给每个人发了片梧桐叶：“阿杰哥哥说，用树叶扇风不会惊动萤火虫。”
刚走进竹林深处，就看到积水潭边闪烁着点点绿光，起初是零星几只，渐渐越来越多，像天上的星星掉在了草丛里。孩子们捂住嘴，眼里满是惊叹，连王老师都红了眼眶：“阿杰当年就是在这里，说想当生物学家，保护这些小家伙。”
叶辰悄悄走到阮梅身边，见她正用树叶轻轻接住一只停在草叶上的萤火虫，指尖的动作温柔得像在呵护易碎的梦。“阿杰哥哥一定很开心。”她轻声说，“他的攻略，我们都用上了。”
离开竹林时，阿明在入口的石头上发现了个小小的木盒，里面装着本更旧的日记，正是阿杰的。最后一页写着：“如果有人看到这篇攻略，希望你们知道，这片土地的美好，值得被记住，被分享。”
回程的路上，孩子们睡着了，小脸上还带着笑。叶辰握着那本日记，觉得手里的“假期攻略”突然有了重量——它不仅仅是一张纸，是一个少年的心意，是把温暖传递下去的接力棒。
阮梅把米糕的碎屑喂给路边的小狗，回头时正好对上叶辰的目光，两人都笑了。月光洒在竹篱笆上，牵牛花已经合上了花瓣，仿佛在静静倾听这片土地上，新的故事正在被写下，就像当年的阿杰那样，认真又温柔。
或许最好的假期攻略，从来不是精心设计的路线，是有人愿意把自己的热爱，变成照亮别人的光。就像这萤火虫，就像这封信，就像此刻身边人眼里的暖意，简单，却足够动人。
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