第205章
图书馆三楼的暖气开得有点过头,林晚星对着电脑屏幕杵了快半小时,光标还孤零零地停在毕业论文“研究方法”那栏。她烦躁地抓了抓头发,把桌上的文献资料扒得乱七八糟,有的书页卷了边,有的被笔戳得满是小点,眉头皱得能夹死一只蚊子。
“怎么了这是?半天没敲一个字。”江逾白的声音从对面飘过来,带着点压低的关切。他刚刷完一套数学真题,笔尖还在草稿纸上悬着,抬头就看见林晚星一脸生无可恋的模样。
林晚星长长叹了口气,把电脑屏幕往他那边转了转,语气里满是挫败:“你自己看,我这论文写得跟一锅乱粥似的。导师说研究方法部分太笼统,可我翻了不下十篇文献,还是不知道怎么改。还有这些零散的观点,我想把它们串起来,越串越乱,感觉自己跟没头苍蝇似的,到处撞墙。”
江逾白凑过来看了眼屏幕,上面的文字密密麻麻,有的地方标着红色批注,有的段落划掉又重写,改得乱七八糟。他伸手把林晚星摊在桌上的文献捞过来,随意翻了几页:“你这些观点其实都挺有道理的,就是缺个清晰的框架。别急着往下写了,咱们先把核心论点拎出来,再找对应的论据往上搭,跟搭积木似的。”
“可我拎了好几天了,越拎越乱。”林晚星趴在桌上,下巴顶着胳膊,声音闷闷的,“感觉自己最近脑子转不动了,考研的知识点还没吃透,论文又卡得死死的,真怕最后两边都搞砸。”
“别瞎想。”江逾白轻轻拍了拍她的后背,手掌带着点温度,“考研和写论文本来就难兼顾,你能撑到现在已经很厉害了。卡壳是正常的,咱们现在去校图书馆查点新文献,说不定换个环境就有灵感了。”
林晚星抬起头,眼睛里带着点犹豫:“那你剩下的数学题怎么办?而且张琪那边……”
提到张琪,江逾白掏出手机划了两下:“她刚发消息说,失物招领处没收到手机,但有个同学说早上在去图书馆的小路上见过个粉色手机壳,跟她那个挂小恐龙的很像,她已经过去找了,让我们别管她,先忙自己的。”
“那能找着吗?”林晚星还是有点担心。
“不好说,但她现在有人帮忙留意,总比咱们在这儿瞎着急强。”江逾白把她从椅子上拉起来,“走,校图的文献比这儿全,说不定能找到你需要的资料。论文早点改完,你也能专心复习考研,不用两边拉扯。”
两人收拾好东西往校图书馆走,路上林晚星还在碎碎念:“我实习的时候收集了好多校园文化传播的案例,本来想着写进论文里,结果现在框架都搭不起来,那些案例堆在U盘里,跟废物似的,感觉白忙活一场。”
“别急啊,案例肯定能用得上。”江逾白帮她拎着沉甸甸的文献袋,手指都被勒出了红印,“等框架理清楚了,你那些实习案例就是最好的论据,比光引用文献管用多了,导师肯定喜欢看这种有实践意义的内容。”
校图书馆比学院图书馆大不少,文献检索区的电脑前排着小队伍。江逾白帮林晚星输关键词查相关核心期刊,又根据她的论文主题筛选出十几篇高质量文献,两人找了个靠窗的位置坐下,开始逐篇啃。
“你看这篇,研究方法部分写得特细,分了三个维度,每个维度都有具体的实施步骤,连数据怎么分析都写了。”江逾白把一篇文献推到林晚星面前,指尖点在纸上,“你可以参考这个结构,结合你的主题,把研究方法具体化。比如你做的问卷调查,别只写‘采用问卷调查法’,得写清楚问卷设计了多少题、发放了多少份、回收有效率多少,还有用什么软件分析数据。”
林晚星顺着他指的地方看下去,眼睛慢慢亮了:“好像有点门道!我之前确实写得太笼统了。那我是不是可以把研究方法分成问卷调查、案例分析和深度访谈三个部分?这样显得更全面。”
“完全可以啊。”江逾白点点头,拿起笔在她的笔记本上画了个简单的框架,“你看,核心论点放在最上面,下面分几个小节,每个小节对应一个研究方法,再把论据和案例填进去,逻辑一下子就顺了。”
两人一边看文献一边讨论,林晚星时不时提出自己的疑问,江逾白也不直接给答案,而是引导她自己想,用她能听懂的大白话解释专业术语。不知不觉间,原本乱糟糟的思路竟然慢慢清晰起来。
“对了!你实习的时候不是处理过一个校园公众号推广的案例吗?”江逾白突然拍了下桌子,声音不大但很急促,“那个案例的数据很完整,还得到了领导表扬,正好能支撑你的核心论点,写进案例分析部分,论文的说服力立马就上去了。”
“啊!我怎么把这茬忘了!”林晚星拍了下自己的脑袋,懊恼地说,“那个案例我整理了好多资料,还有前后对比的数据,要是写进去,肯定比光引用别人的文献强多了。”
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