第205章
图书馆三楼的暖气开得有点过头，林晚星对着电脑屏幕杵了快半小时，光标还孤零零地停在毕业论文“研究方法”那栏。她烦躁地抓了抓头发，把桌上的文献资料扒得乱七八糟，有的书页卷了边，有的被笔戳得满是小点，眉头皱得能夹死一只蚊子。
“怎么了这是？半天没敲一个字。”江逾白的声音从对面飘过来，带着点压低的关切。他刚刷完一套数学真题，笔尖还在草稿纸上悬着，抬头就看见林晚星一脸生无可恋的模样。
林晚星长长叹了口气，把电脑屏幕往他那边转了转，语气里满是挫败：“你自己看，我这论文写得跟一锅乱粥似的。导师说研究方法部分太笼统，可我翻了不下十篇文献，还是不知道怎么改。还有这些零散的观点，我想把它们串起来，越串越乱，感觉自己跟没头苍蝇似的，到处撞墙。”
江逾白凑过来看了眼屏幕，上面的文字密密麻麻，有的地方标着红色批注，有的段落划掉又重写，改得乱七八糟。他伸手把林晚星摊在桌上的文献捞过来，随意翻了几页：“你这些观点其实都挺有道理的，就是缺个清晰的框架。别急着往下写了，咱们先把核心论点拎出来，再找对应的论据往上搭，跟搭积木似的。”
“可我拎了好几天了，越拎越乱。”林晚星趴在桌上，下巴顶着胳膊，声音闷闷的，“感觉自己最近脑子转不动了，考研的知识点还没吃透，论文又卡得死死的，真怕最后两边都搞砸。”
“别瞎想。”江逾白轻轻拍了拍她的后背，手掌带着点温度，“考研和写论文本来就难兼顾，你能撑到现在已经很厉害了。卡壳是正常的，咱们现在去校图书馆查点新文献，说不定换个环境就有灵感了。”
林晚星抬起头，眼睛里带着点犹豫：“那你剩下的数学题怎么办？而且张琪那边……”
提到张琪，江逾白掏出手机划了两下：“她刚发消息说，失物招领处没收到手机，但有个同学说早上在去图书馆的小路上见过个粉色手机壳，跟她那个挂小恐龙的很像，她已经过去找了，让我们别管她，先忙自己的。”
“那能找着吗？”林晚星还是有点担心。
“不好说，但她现在有人帮忙留意，总比咱们在这儿瞎着急强。”江逾白把她从椅子上拉起来，“走，校图的文献比这儿全，说不定能找到你需要的资料。论文早点改完，你也能专心复习考研，不用两边拉扯。”
两人收拾好东西往校图书馆走，路上林晚星还在碎碎念：“我实习的时候收集了好多校园文化传播的案例，本来想着写进论文里，结果现在框架都搭不起来，那些案例堆在U盘里，跟废物似的，感觉白忙活一场。”
“别急啊，案例肯定能用得上。”江逾白帮她拎着沉甸甸的文献袋，手指都被勒出了红印，“等框架理清楚了，你那些实习案例就是最好的论据，比光引用文献管用多了，导师肯定喜欢看这种有实践意义的内容。”
校图书馆比学院图书馆大不少，文献检索区的电脑前排着小队伍。江逾白帮林晚星输关键词查相关核心期刊，又根据她的论文主题筛选出十几篇高质量文献，两人找了个靠窗的位置坐下，开始逐篇啃。
“你看这篇，研究方法部分写得特细，分了三个维度，每个维度都有具体的实施步骤，连数据怎么分析都写了。”江逾白把一篇文献推到林晚星面前，指尖点在纸上，“你可以参考这个结构，结合你的主题，把研究方法具体化。比如你做的问卷调查，别只写‘采用问卷调查法’，得写清楚问卷设计了多少题、发放了多少份、回收有效率多少，还有用什么软件分析数据。”
林晚星顺着他指的地方看下去，眼睛慢慢亮了：“好像有点门道！我之前确实写得太笼统了。那我是不是可以把研究方法分成问卷调查、案例分析和深度访谈三个部分？这样显得更全面。”
“完全可以啊。”江逾白点点头，拿起笔在她的笔记本上画了个简单的框架，“你看，核心论点放在最上面，下面分几个小节，每个小节对应一个研究方法，再把论据和案例填进去，逻辑一下子就顺了。”
两人一边看文献一边讨论，林晚星时不时提出自己的疑问，江逾白也不直接给答案，而是引导她自己想，用她能听懂的大白话解释专业术语。不知不觉间，原本乱糟糟的思路竟然慢慢清晰起来。
“对了！你实习的时候不是处理过一个校园公众号推广的案例吗？”江逾白突然拍了下桌子，声音不大但很急促，“那个案例的数据很完整，还得到了领导表扬，正好能支撑你的核心论点，写进案例分析部分，论文的说服力立马就上去了。”
“啊！我怎么把这茬忘了！”林晚星拍了下自己的脑袋，懊恼地说，“那个案例我整理了好多资料，还有前后对比的数据，要是写进去，肯定比光引用别人的文献强多了。”
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