星芽点头。上周她和赵磊在体验园的小菜地种葵花籽，苏爷爷给了他们一小包籽，有大有小。赵磊当时还挑了半天，只把大的埋进土里，说小的长不出苗。结果三天后，小籽冒的芽反而更壮，嫩绿的茎秆挺得直直的。
“人就像这葵花籽。”苏爷爷把葵花籽壳剥开来，露出里面白白的仁，递到星芽手里，“有的长得高，有的长得壮，有的瘦小，可只要心里有‘阳’——就是勇气和信心，就能长出自己的样子。你看这向日葵，花盘大的，结的籽多；花盘小的，籽也一样香，嚼起来一样有劲儿。”
星芽捏着葵花籽仁，指尖传来淡淡的油香。她突然想起前几天在4D体验舱里当蚂蚁时的感觉——那时她变成了编号73的工蚁，身体小小的，六只肢节细细的，和其他工蚁比起来，不算最壮的，也不算最快的。破葵花籽壳的时候，她总咬不裂硬壳，急得团团转，后来还是编号56的工蚁过来，教她调整颚部的角度，两人一起把壳咬开。最后搬运的时候，她虽然搬得慢，却没落下一颗果仁，还帮体力不支的小工蚁托了一段路。
“苏爷爷，”星芽攥紧手里的香囊，紫苏的香气混着葵花籽的香，让她的声音比刚才亮了些，“我想……我想和赵磊一起，做一个‘勇气小剧场’。”
“哦？什么勇气小剧场？”苏爷爷眼睛一亮，伸手摸了摸星芽的头，掌心带着刚培过土的泥土气息，暖暖的。
“就是演我们观察过的东西，比如硅基苗和菌根，还有蚂蚁。”星芽翻开兔子小本子，在空白页上用铅笔勾了个简单的舞台——左边画了株粗粗的硅基苗，右边画了细细的菌根，中间留了个小圆圈，写着“蚂蚁们在这里跳舞”。“我想告诉大家，不管是壮的还是小的，都有自己的用。就像硅基苗需要菌根，菌根也需要硅基苗。”
正说着，一阵急促的脚步声传来。赵磊背着蓝色的小书包，气喘吁吁地跑过来，书包上挂着的蟋蟀挂件晃个不停——那是姬羽上个月给他做的，和星芽的那个一样，上面刻着“衡”字。“星芽！我正要找你！”他把书包往石凳上一放，拉开拉链，掏出一张画纸，上面画着星芽之前帮他记录的硅基苗生长图，“我妈妈说，我们可以把硅基苗和菌根的故事演出来，你看——我画的菌根，是不是和真的一样？”
画纸上，赵磊用绿色的蜡笔把菌根画成了细细的线条，缠绕在粗壮的硅基苗根部，旁边还画了几只蚂蚁，举着小小的“加油”牌子，蚂蚁的触角用黑色的细笔描得清清楚楚。星芽看着画，刚才堵在心里的委屈好像被风吹散了些，她拿起笔，在硅基苗旁边加了一朵小小的紫苏花，花瓣用淡紫色涂了，还在花旁边写了个“衡”字：“还要加上紫苏，它能帮我们平衡，就像苏爷爷说的，紫苏水可以化肉包子的阳。”
“对！还要加紫苏！”赵磊拍着手，把画纸叠好，放进星芽的小本子里，“我们明天就开始准备吧！我家有很多卡纸，我们可以做硅基苗的叶子！”
接下来的几天，星芽和赵磊一放学就往体验园跑。苏爷爷把温室旁边的小活动室腾了出来，当作小剧场的场地——活动室里有张旧桌子，正好当舞台；墙上还贴着之前小朋友画的自然画，有蝴蝶、蜜蜂，还有硅基苗，正好当背景。
准备道具的时候，遇到了不少麻烦。赵磊带来的卡纸是红色和黄色的，没有绿色，星芽急得快哭了——硅基苗的叶子要是不绿，怎么看都不像。后来还是若水有办法，带她们去小区的绿化带里捡了些银杏叶，又找了些废旧的绿色塑料袋，剪成长条，贴在卡纸上，虽然颜色有点深，却透着自然的绿意。
做菌根的时候，赵磊想用毛线，可家里只有白色的。星芽想了想，把自己的绿色水彩笔找出来，一点一点给毛线涂色，涂得满手都是绿，却笑得很开心。“这样菌根就是绿色的了，和真的一样！”她举着涂好的毛线，在活动室里跑了一圈，阳光从窗户照进来，绿色的毛线像真的菌根一样，在空气中飘着。
姬羽也来帮忙。他找来了单位淘汰的旧投影仪，还把星芽之前记录的蚂蚁分工图、虫鸣谱都扫描进了电脑，投在墙上当背景。调试投影仪的时候，星芽发现自己画的蚂蚁触角画反了——蚂蚁的触角是膝状的，她却画成了直直的。姬羽没有直接指出来，而是蹲下来，从口袋里掏出一只放大镜，让星芽看活动室角落里的蚂蚁。
“你看，”姬羽指着蚂蚁的触角，“蚂蚁的触角是弯的，像小膝盖一样，这样才能更好地传递信息素。” 星芽凑过去看，果然，蚂蚁的触角一节一节的，碰到同伴的时候会弯起来。“那我画错了。”她有点不好意思，想把画纸收起来。姬羽却按住她的手，拿起笔：“我们一起改吧，你画，我帮你描触角。”
父女俩趴在桌子上，一起修改蚂蚁图。星芽画蚂蚁的身体，姬羽帮她描触角，偶尔星芽画错了，姬羽也不怪她，只是笑着说：“没关系，下次观察的时候再仔细点就好。” 改完画，星芽突然想起什么，拿起笔，在蚂蚁旁边画了个小小的“衡”字：“爸爸，你教我写‘衡’字吧，我想写在画纸上。” 姬羽握着她的手，一笔一划地写：“左边是双人旁，像两个人一起走；右边是‘鱼’和‘大’，像鱼在水里游，要平衡才不会沉。” 星芽跟着写，虽然写得歪歪扭扭，却很认真。
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