晨光熹微时,榕城青少年研学基地的大巴车就已经整装待发。研学基地运营者赵阳站在车头,手里攥着一沓厚厚的研学任务卡,脸上满是期待的笑容。为了让孩子们的课堂不止于教室,他奔波了整整三个月,终于和榕城多所中小学达成合作,开发出这条“校企合作研学线”——从非遗工坊到手作产业村,从城市规划馆到社区医院,每一站都藏着让孩子们亲身实践的学问。
“同学们,今天的研学之旅,我们要带着任务出发!”赵阳举起手中的任务卡,对着车厢里叽叽喳喳的孩子们扬声说道,“每到一个地方,大家都要认真观察、动手体验,把任务卡上的问题一一解决,回来后还要和班里的同学分享哦!”坐在前排的学生王宇,早就把任务卡攥得紧紧的,卡上“剪纸的步骤有哪些”“医生怎么给老人看病”的字样,让他对这场研学充满了好奇。
大巴车的第一站,是小夏的非遗剪纸工坊。刚走进工坊,孩子们就被墙上挂着的各色剪纸作品吸引住了——灵动的福鸟、精致的窗花、古朴的生肖图案,看得人眼花缭乱。小夏笑着走上前,手里拿着红纸和剪刀,“同学们,剪纸可不是简单的剪剪画画,这里面藏着很多门道呢!”她一边演示,一边讲解:“先折,再画,最后剪,顺序可不能乱。”
王宇跟着小夏的步骤,小心翼翼地把红纸对折,用铅笔勾勒出小兔子的轮廓,然后拿着剪刀慢慢裁剪。一开始,他的手总是抖个不停,剪坏了好几张纸,急得鼻尖都冒汗了。小夏见状,手把手地教他握剪刀的姿势,告诉他哪里该剪得圆润,哪里该留得锋利。终于,一只歪歪扭扭却憨态可掬的小兔子剪纸在王宇的手里诞生了。他举着剪纸,眼睛亮得像星星:“原来剪纸这么有意思,课本上的文字,终于变成了我手里的东西!”
大巴车一路驶向手作产业村,这里是刘婶的刺绣天地。孩子们围坐在刘婶身边,看着她手中的银针在绸缎上翻飞,不一会儿,一朵栩栩如生的牡丹就绽放在了布料上。“刺绣讲究的是心静、手稳,”刘婶温柔地说着,把针线分给孩子们,“大家可以试着绣一朵小花,感受一下针线穿梭的乐趣。”王宇学着刘婶的样子,穿针引线,虽然绣出来的花瓣歪歪扭扭,却也让他真切地感受到了传统手艺的魅力。
午后的阳光暖洋洋的,研学队伍来到了社区医院。穿着白大褂的周哲医生早就等候在门口,他带着孩子们走进诊疗室,演示如何给老人测量血压,讲解医生日常工作的点点滴滴。“大家看,测血压的时候,袖带要和心脏保持同一高度,这样数值才准确。”周哲一边说,一边让王宇上前体验。王宇紧张地握着血压计的袖带,看着表盘上的指针跳动,心里忽然对“医生”这个职业多了一份敬畏。
每到一处,赵阳都会陪着孩子们一起体验,引导他们把所见所闻认真记录在任务卡上。遇到有孩子偷懒,他就笑着提醒:“这些记录,都是你们独一无二的收获呀!”孩子们也渐渐从一开始的兴奋打闹,变得沉稳专注,手里的任务卡,一页页被填得满满当当。
夕阳西下时,研学大巴车缓缓驶回学校。车厢里不再是出发时的喧闹,孩子们都在低头整理自己的任务卡和手工作品,脸上满是充实的笑容。王宇看着自己手里的小兔子剪纸和写得密密麻麻的任务卡,心里感慨万千:“以前在课本上学‘非遗’,学‘职业体验’,总觉得离自己很远,现在亲手做了,才真正懂了它的意义。”
研学活动结束后,赵阳收到了不少老师的反馈。一位班主任特意给他发来消息:“研学线让教育走出了课堂,孩子们的实践能力和认知都提升了不少,这样的活动,我们以后要多参加!”
赵阳看着消息,嘴角的笑意更深了。他站在研学基地的窗前,望着远处的夕阳,轻声说道:“最好的教育,从来不是纸上谈兵。让孩子们走出教室,在实践中触摸世界,这才是教育最动人的延伸。”
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