晨光熹微时，榕城青少年研学基地的大巴车就已经整装待发。研学基地运营者赵阳站在车头，手里攥着一沓厚厚的研学任务卡，脸上满是期待的笑容。为了让孩子们的课堂不止于教室，他奔波了整整三个月，终于和榕城多所中小学达成合作，开发出这条“校企合作研学线”——从非遗工坊到手作产业村，从城市规划馆到社区医院，每一站都藏着让孩子们亲身实践的学问。
“同学们，今天的研学之旅，我们要带着任务出发！”赵阳举起手中的任务卡，对着车厢里叽叽喳喳的孩子们扬声说道，“每到一个地方，大家都要认真观察、动手体验，把任务卡上的问题一一解决，回来后还要和班里的同学分享哦！”坐在前排的学生王宇，早就把任务卡攥得紧紧的，卡上“剪纸的步骤有哪些”“医生怎么给老人看病”的字样，让他对这场研学充满了好奇。
大巴车的第一站，是小夏的非遗剪纸工坊。刚走进工坊，孩子们就被墙上挂着的各色剪纸作品吸引住了——灵动的福鸟、精致的窗花、古朴的生肖图案，看得人眼花缭乱。小夏笑着走上前，手里拿着红纸和剪刀，“同学们，剪纸可不是简单的剪剪画画，这里面藏着很多门道呢！”她一边演示，一边讲解：“先折，再画，最后剪，顺序可不能乱。”
王宇跟着小夏的步骤，小心翼翼地把红纸对折，用铅笔勾勒出小兔子的轮廓，然后拿着剪刀慢慢裁剪。一开始，他的手总是抖个不停，剪坏了好几张纸，急得鼻尖都冒汗了。小夏见状，手把手地教他握剪刀的姿势，告诉他哪里该剪得圆润，哪里该留得锋利。终于，一只歪歪扭扭却憨态可掬的小兔子剪纸在王宇的手里诞生了。他举着剪纸，眼睛亮得像星星：“原来剪纸这么有意思，课本上的文字，终于变成了我手里的东西！”
大巴车一路驶向手作产业村，这里是刘婶的刺绣天地。孩子们围坐在刘婶身边，看着她手中的银针在绸缎上翻飞，不一会儿，一朵栩栩如生的牡丹就绽放在了布料上。“刺绣讲究的是心静、手稳，”刘婶温柔地说着，把针线分给孩子们，“大家可以试着绣一朵小花，感受一下针线穿梭的乐趣。”王宇学着刘婶的样子，穿针引线，虽然绣出来的花瓣歪歪扭扭，却也让他真切地感受到了传统手艺的魅力。
午后的阳光暖洋洋的，研学队伍来到了社区医院。穿着白大褂的周哲医生早就等候在门口，他带着孩子们走进诊疗室，演示如何给老人测量血压，讲解医生日常工作的点点滴滴。“大家看，测血压的时候，袖带要和心脏保持同一高度，这样数值才准确。”周哲一边说，一边让王宇上前体验。王宇紧张地握着血压计的袖带，看着表盘上的指针跳动，心里忽然对“医生”这个职业多了一份敬畏。
每到一处，赵阳都会陪着孩子们一起体验，引导他们把所见所闻认真记录在任务卡上。遇到有孩子偷懒，他就笑着提醒：“这些记录，都是你们独一无二的收获呀！”孩子们也渐渐从一开始的兴奋打闹，变得沉稳专注，手里的任务卡，一页页被填得满满当当。
夕阳西下时，研学大巴车缓缓驶回学校。车厢里不再是出发时的喧闹，孩子们都在低头整理自己的任务卡和手工作品，脸上满是充实的笑容。王宇看着自己手里的小兔子剪纸和写得密密麻麻的任务卡，心里感慨万千：“以前在课本上学‘非遗’，学‘职业体验’，总觉得离自己很远，现在亲手做了，才真正懂了它的意义。”
研学活动结束后，赵阳收到了不少老师的反馈。一位班主任特意给他发来消息：“研学线让教育走出了课堂，孩子们的实践能力和认知都提升了不少，这样的活动，我们以后要多参加！”
赵阳看着消息，嘴角的笑意更深了。他站在研学基地的窗前，望着远处的夕阳，轻声说道：“最好的教育，从来不是纸上谈兵。让孩子们走出教室，在实践中触摸世界，这才是教育最动人的延伸。”
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