转眼九月，蜂窝煤炉子，和新式煤炉子已经在城区推广开，新招的工人也培训好了，游方交接好工作，回到了学校。
这天卢副书记的联络员进来通知，“游副书记，明天有外校教授前来学术交流，团委这边组织好同学们旁听。”
游方忙掏出纸笔记了起来，“好的，地点定哪？”
“明天早上9点，学校小礼堂。”
“明白了。”游方合上笔记本，“我们马上安排，请问是哪所学校的教授？主要研究方向是什么？”
“是xx农学院的李教授，专攻农业经济研究。”
联络员补充道，“这次主要交流农业经济模式。”
游方立即对办公室里的学生干部布置任务，“小王，你负责通知农业经济系各年级，务必参加。
小张，去学生会协调现场服务人员。 记得提醒同学们提前准备好问题，这是一次难得的学习机会。”
翌日清晨，游方陪同卢书记等校领导在校门口迎接李教授。
当看到从车上下来的学者时，游方不禁微微一愣，这位李教授很年轻啊，看样子才三十出头，穿着一身笔挺的西服，与周围师生们朴素的中山装形成鲜明对比。
“欢迎李教授。”卢副书记上前握手。
李教授扶了扶金丝眼镜，开门见山就用英语说了句，“Good morning”。
见众人一愣，才改用普通话补充道，“在丑国养成的习惯，请多包涵。”
游方引着众人走向小礼堂，李教授一路都在谈论他在丑国的见闻，“美国的农业企业，靠专利保护就能获得巨额收益....”
走进小礼堂，看到座无虚席的师生，李教授略显惊讶，随即又开始大谈西方农业经济模式。
在开场白中，他反复强调。
“没有专利制度保护，就不可能有真正的农业创新，中国农业要现代化，必须全面引进西方的知识产权体系...”
台下师生开始窃窃私语，游方注意到，几位老教授已经皱起了眉头。
当李教授再次提到，“中国农民缺乏创新意识”时，会场气氛明显变得凝重。
“……由此可见，西方在农业科技领域的领先，与其完善的专利法体系密不可分。
它能极大地激励个人与公司的发明创造热情，比如他们新型的复合肥料配方，就受到严格保护……”
台下坐着的游方实在按耐不住了，举手表示发言。
李教授点了点头，示意游方发言。
“一种制度能促进创新，自然有其道理。”
游方话锋随即一转，语气沉稳有力， “但是，李教授，我们现在面临的最紧迫的问题是，我们的人民还没有完全吃饱肚子！”
游方指向全场师生，“我们全校师生前段时间和老农一起用草木灰，坑土，少量过磷酸钙捣鼓出来的土配方，能有效改善麦苗黄叶。
如果按照专利法的逻辑，我们应该把这个配方锁在保险柜里，等着哪个工厂来买？！”
“可我们没有！”
游方的目光扫过全场，“我们把配方和制作方法写成了明白纸，去各地下乡时大力宣传！
因为我们算的不是一笔能卖多少钱的经济账，而是一笔能让多少亩地增产，能让多少户人家吃饱饭的民生账！”
游方翻开笔记本，指着上面的数据，“美国的大农场主可以用专利保护他的收割机。
但中国的农民，现在最需要的是一本看得懂，学得会，用得上的最直白，最通俗易懂的农业技术普及读本！”
“饭要一口一口吃，路要一步一步走。”
游方最后总结道，声音不高却字字清晰。
“等有一天，我们全国的农民都能用上最好的种子！
最肥的田！家家粮满仓！那时我们再来深入探讨如何用专利法激励最前沿的发明创造，也为时未晚。
但现在，把已有的，行之有效的技术，用最快的速度！最低的成本！送到乡亲们手中！就是我们农业工作者最大的责任和良心！”
人群寂静片刻，随即爆发出雷鸣般的掌声。
许多教授，包括校长，书记，都深深点头。
李教授在如潮的掌声中显得有些局促。他扶了扶眼镜，试图保持风度，“这位同学的观点很有代表性，不过....”
“不是观点，是事实。”
农学系的陈教授站起身，扬了扬手中一本书册，“这是我们从民间收集整理的《农事经验汇编》，记录了二百多条农民在实践中总结的种植技巧。
若是按专利制度，这些知识该向谁付费？又该向谁收费？”
会场顿时活跃起来，同学们争先恐后地举手。
“我们在北河推广的间作套种技术，让玉米大豆双丰收！”
“西陕老乡自创的旱地蓄水法，解决了丘陵地带灌溉难题！”
一位女同学激动地说，“上个月在乡下，一位老大娘教我们用烟叶水防治蚜虫，效果比农药还好，这样的智慧，难道不值得尊重吗？”
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