青禾有些紧张的敲门,开门的应该就是苏老师,穿着一件熨得笔挺的浅灰色的确良衬衫,袖口挽到小臂,下面是一条藏蓝色半裙,露出手腕上的上海牌手表,
头发梳的一丝不苟,眼里带着淡淡的疏离。
“苏老师您好,我是姚老板托人介绍的。”
晓静也小声的喊了声:“苏老师好。”
“进来吧,我丑话说在前头,学音乐不是玩,你又住在乡下,回头刮风下雨啥的要请假很麻烦,如果天份不行的话,我不会收。”
“知道,麻烦苏老师了。”
客厅里摆着张木质沙发,墙角的钢琴半掩着,琴键泛着温润的光。
苏老师没给倒茶,径直从书架上抽出一本破旧的《声乐基础》:“先试试音节吧,跟着我唱,1(do)、2(re)、3(mi)……”
她没抱期待,镇上人际关系错综复杂,每年不知道多少关系托到她这里来,应付一下给介绍人一个面子,她都习惯了。
听说这孩子来自乡下,这时候能接触到音乐的大多是干部或者知识分子家庭,不是她看不起,只是普通人家光是负担学费都够呛。
晓静怯怯的开口,一开始有些放不开,但听过后苏老师眉梢还是猛地挑了起来。
小孩的声音就像初春的溪水,清透、干净,没有一丝杂音,高音稳得像定在半空,连最难的“7(si)”转“1(do)”都没跑调。
“别停,跟着我练气息。”
苏老师起身,走到晓静面前,指尖轻轻放在她的腰腹上。
“吸气时,肚子鼓起来,呼气慢慢放,别漏气。”
晓静跟着做,腰腹起伏的极有节奏。
苏老师微微惊讶,问青禾:“这孩子真的一点都没学过?”
青禾摇头,“没学过。”
苏老师拿来《声乐基础》,翻到里面的一段简谱,“看着谱,跟着我的琴音唱,不用管调子。”
晓静从来没看过简谱,她盯着那些跟小豆芽似的符号,想着苏老师刚才教的,一字一句跟着苏老师的琴声竟然唱了出来,音准分毫不差。
这下苏老师真的惊讶了。
她拿来一根铅笔,轻轻敲着钢琴键:“听着这个音,唱一个跟它一样高的。”
晓静张口就应,声线和琴音完美融合。
苏老师蹲下,仔细看着晓静的眼睛,孩子对着人时会有些胆怯,眼神不敢直视人。
可是唱歌的时候就好像被点亮似的,连肩膀都挺直了。
“你以前学过唱歌?”
晓静摇头,声音细细的:“在村里,我会对着大海唱。”
苏老师心里一软,她教过不少孩子,个个家境优渥,琴弹的很好,却总少些灵气,可这乡下孩子有。
她起身坐到钢琴前,按下一串和弦,“来,跟着我,把刚才的那首歌完整唱一遍。”
晓静握着一脚,跟着旋律开口,唱到“海面倒映着美丽的白塔”时,从她的声音里好似能听到海的辽阔。
青禾都听呆了。
太好听了,她以前怎么就没发现晓静唱歌这么好听。
幸亏发现的不晚。
唱完最后一句,客厅里安静了两秒。
苏老师如获至宝,伸手摸了摸晓静的头:“孩子,你很有天赋,是块学声乐的料,我收了。”
青禾松了口气。
“多谢老师。”
“不用谢,能遇到一个好学生,也是老师的荣幸。我听说你们要参加比赛,离比赛还有两个月,以她的声音,镇里出线不是问题,歌曲就选刚才唱的《让我们荡起双桨》。
这首歌旋律简单,却最能凸显孩子的声线。
这样,你们每周六、周日都来市里,我教孩子从识谱开始,然后再练琴,学发声。”
“对了,孩子嗓子嫩,回去别吃辣,每天早上陪她去海边练气息,海风吹着,练出来的气息更亮。”
青禾连忙点头。
临走时,苏老师把那本《声乐基础》递给晓静,“回去看看。”
门口姚青青正望眼欲穿,一块地都快被她磨平了。
看到两人出来,赶紧一脸紧张的迎过来,她爸说这个老师古板又难搞,但水平很高,没法用钱砸,只能看晓静自己了。
急的她在外面抓耳挠腮。
“怎么样?”
“成啦!”
“哇!”姚青青一把抱住晓静,转了个圈,“晓静太厉害啦。”
她是真心把青禾他们都当成了一家人。
“走,青青阿姨请你去饭店吃饭,庆祝庆祝。”
文工团大院的隔壁是文化馆的大院。
三人从大院出来,正好碰到了周曼丽。
冤家路窄。
姚青青嘀咕。
周曼丽也牵着个女孩,跟晓静差不多大。
姚青青昂着脑袋,目不斜视的走过。
周曼丽也看到两人,跟姚青青打了声招呼,她这个人长袖善舞,从来不把路走绝。
不像姚青青讨厌一个人就讨厌的要死,话都不想多说一个字。
“好久不见啊,青青。”
“哼!我跟你不熟,请喊姚同志。”
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