六月的北京，空气里已经开始弥漫起盛夏的焦灼。这焦灼不仅仅来自日渐升高的气温，更来自无数颗为前途命运而激烈跳动的心。
高考，这座横亘在无数青年面前的独木桥，已经进入了最后的冲刺阶段。
校园里，往日嬉笑打闹的身影稀疏了，取而代之的是行色匆匆、腋下夹着厚厚书本和试卷的学生，每个人的脸上都写满了紧张和疲惫。
我站在教学楼走廊的窗边，整整五十套模拟题，经过连续几个昼夜的奋战，终于全部油印完成，并像及时雨一样，迅速分发到了全市各个参与我们“备考联盟”的中学校。
这背后，是陈意涵、李梅、王建军这些骨干成员带着一群同学，几乎不眠不休地校对、排版、联系印刷厂的结果。他们的眼窝都深陷了下去，但眼神里却有一种使命达成的光亮。
昨晚，当最后一批试卷被运走时，李梅揉着发胀的太阳穴，哑着嗓子对我说：“浩子，这下英语角的同志们总算能喘口气，能晚上睡个囫囵觉了。”
是啊，为了整理这些习题，尤其是英语科目的专项训练，英语角的骨干们几乎是连轴转，现在任务完成，他们确实需要休息。
但我和其他几位核心成员，还远远没到可以放松的时候。我们这些组织者，因为投入了太多精力在这项事业上，各自的功课都落下了不少。我的高数作业已经拖欠了两章，王建军的专业课笔记也记得七零八落。“得赶紧赶回来！”
全北京乃至全国的高三学子，仿佛都进入了一种“刷题”的魔怔状态。每天睁开眼，就是无穷无尽的题目、公式、单词、政治要点。我不知道，当他们埋首于这如海一般的习题中时，是否曾有一瞬间的好奇，这股席卷一切的“题海战术”之风，究竟源自何处？如果他们知道，这股风潮的始作俑者，是我这个从未来“穿越”而来的灵魂，将后世应试教育的“利器”带到了这个崇尚理想与奋斗的年代，他们会作何感想？是感激，还是暗地里骂我“罪魁祸首”？这种念头偶尔会冒出来，让我感到一丝微妙的荒诞和不安。但转念一想，在这个教育资源相对匮乏、信息闭塞的年代，这或许是能最大程度帮助他们在激烈竞争中脱颖而出的方法之一。历史的洪流滚滚向前，我这点小小的“作弊”，或许也只是时代背景下的一朵浪花吧。
下午，我在教学楼三楼那间我们惯用的教室里，召集了培训班的骨干，以及几位通过关系联系上的、来自北大、师大等高校的联络人。小小的教室里坐满了人，空气有些闷热，但大家的注意力都高度集中。
我站在黑板前，清了清嗓子：“同志们，前期的工作卓有成效，五十套模拟题已经到位，为我们下一阶段的精准指导打下了基础。接下来，我们的任务要更细致，更有针对性。”
我转过身，在黑板上写下了两条核心任务：
“第一，从本周开始，我们要建立详细的成绩追踪档案。各学校的联络人，每周都要统计各自负责范围内，重点关注学生的各科成绩，特别是模拟考试的成绩。不仅要看总分和排名，更要细化到每一科的优势和短板，是基础知识不牢，还是综合运用能力欠缺？要做出趋势图，动态观察每个人的进步和问题。”
台下有人点头，有人快速记录。陈意涵扶了扶眼镜，问道：“韩浩，数据量可能会很大，我们怎么确保准确性和及时性？”
“这就需要各位联络人负起责任了，”我看向他，也看向在座的所有人，“我们可以设计统一的表格，简化填报项目。关键是及时沟通，发现问题立刻反馈。我们核心组的同学，分片包干，协助联络人完成数据的初步分析。”
“第二，”我用粉笔重重地点了点黑板，“也是更重要的一点，错题收集！光知道考了多少分不够，关键要知道错在哪里！下一次的《学霸笔记》修订版，以及我们计划编写的专项练习册，核心素材就来自于这些错题！”
王建军若有所思地插话：“浩子，你的意思是，把大家最容易错的题目、最容易混淆的知识点，集中起来，进行归类、分析、给出解题思路和举一反三的练习？”
“没错！”我肯定道，“这就是我们下一步的‘秘密武器’。下一版的《学霸笔记》，要专门设立‘易错点辨析’和‘高频错题精讲’板块。同时，我们要针对这些薄弱环节，编纂专门的‘强化练习册’。让同学们不是在题海里盲目游泳，而是有针对性地修补自己的短板。这叫‘精准打击’！”
我的话引来了一阵轻微的骚动和讨论。大家显然意识到了这个思路的价值。李梅兴奋地说：“这个好！比单纯刷题有效率多了！我们可以按题型分类，比如数学的三角函数、立体几何；物理的力学综合题；化学的平衡计算……”
“对！”我接过话头，“就按这个思路，大家分科目负责，把收集上来的错题进行归集、分析，找出共性问题和个性问题。共性问题，我们在《笔记》和练习册里重点讲解；个性问题，可以通过小范围辅导或者‘结对子’的方式解决。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！