允礼之事如同投入湖面的一颗石子，虽激起涟漪，却终究在胤禛绝对掌控的皇权下迅速归于平静。宗人府依律严办，允礼被革爵圈禁，其党羽或被流放或被贬斥，一场潜在的风波消弭于无形。前朝众臣愈发凛然于皇帝的雷霆手段，无人再敢心存侥幸。
岁月不居，雍正六年的春光似乎格外明媚。紫禁城内，子嗣繁盛带来的喧嚣与生机愈发浓郁。胤禛在稳固权力的同时，也开始将更多精力投向“文治”与“教化”。
这一日，胤禛于乾清宫召见礼部官员，下旨编纂《雍正钦定古今图书集成》，旨在汇集古今典籍，弘扬文化。他深知，武功可定国，文治方能安邦。他要创造的，是一个既有赫赫武功，又有煌煌文治的盛世。同时，他亦下诏鼓励农桑，推广新式作物，兴修水利，将“藏富于民”的理念落到实处。朝臣们见皇上如此励精图治，皆振奋不已。
而更让胤禛耗费心血的，是阿哥们日益凸显的差异与成长。
四阿哥弘历的聪慧沉稳已是有目共睹，不仅在学问上远超同龄兄弟，甚至在胤禛偶尔让他旁听政事时，也能提出些许中肯见解。胤禛对其期望日深，要求也愈发严苛，亲自为其挑选博学鸿儒为师，教导经史子集、治国方略。但他始终不动声色，绝不轻易流露立储之意，只暗中观察其心性品行。
八阿哥弘晟则如同一匹难以驯服的烈马，对经史兴致缺缺，却于骑射武艺展现出惊人天赋。胤禛不再强行压制其天性，转而选派经验丰富的武将悉心教导，并时常带其巡幸畿辅，观摩军营，因势利导，期望将其培养成拱卫江山的栋梁之才。
十阿哥弘昼依旧保持着憨直乐天的性子，读书习武皆平平，却胜在心地纯善，对兄弟姊妹极为友爱，是阿哥们之间的“润滑剂”。胤禛对其要求不高，只盼他一生平安喜乐。
谦嫔所出的弘曕，则在音律上展现了非凡悟性，小小年纪，笛声已能引得宫人驻足。胤禛虽觉此非帝王正道，但亦不加阻止，反命乐坊善加引导，允其发展所长。
胤禛如同一个高明的匠人，审视着这些禀赋各异的“材料”，精心规划着他们未来的道路。他要打造的，不是一个孤高的太子，而是一个各司其职、共同拱卫核心的皇室体系。
后宫之内，依旧是繁花似锦，子嗣绵延。
皇贵妃年世兰再次平安诞下一子，虽生产过程略有波折，但终是母子平安。胤禛为此子赐名“弘昕”，赏赐如潮，对年世兰的宠爱与倚重更胜往昔。经历家族巨变与多年宫廷生活，年世兰的性子也沉淀了许多，将更多心思放在了教养子女之上。
皇后宜修依旧深居简出，嫡子弘晖虽精心调养，仍显病弱，这成了她心中最大的隐痛与执念。
敦妃博尔济吉特氏又添一女，因其爽朗性格与旺盛生育力，在后宫人缘颇佳。
谦嫔安陵容再次有孕，她心态平和，安然度日。
其他妃嫔亦各有际遇，整个后宫在胤禛的掌控与“雨露均沾”下，维持着一种微妙的平衡与繁荣。
这日午后，胤禛信步至御花园，只见弘昼正带着几个年幼的弟妹玩耍，笨拙地试图安抚哭闹的十三阿哥，弘曕则在一旁吹着竹笛，试图用音乐平息弟弟的哭声，画面稚拙而温馨。弘历与弘晟则在不远处，一个捧书细读，一个练习射箭，互不干扰。
看着眼前景象，胤禛嘴角泛起一丝不易察觉的笑意。这或许就是他重生以来，孜孜以求的景象之一。然而，他心中明镜一般，这祥和之下，随着阿哥们年岁渐长，学识、能力、乃至母族势力的差异，必然会催生出新的心思与波澜。如何引导他们，避免兄弟阋墙的悲剧，将是对他这位帝王父亲更大的考验。
“苏培盛，”胤禛收回目光，语气恢复了一贯的沉稳，“传朕旨意，明日朕要考较所有年满十岁阿哥的骑射。另，命南书房将近年来各省钱粮赋税统计册子整理出来，朕要亲自览阅。”
“嗻！”
江山与子嗣，文治与武功，眼前与长远……这一切，都需要他这位重生的帝王，以更深的智慧与更强的力量，去权衡，去掌控。他的目光再次投向远方，那里有他的万里江山
又是一年盛夏，紫禁城在一片蝉鸣中迎来了又一次对皇子们的重要考较。此番不仅考察经史，更增设了骑射与策论，意在全面评估诸位阿哥的资质。
四阿哥弘历依旧独占鳌头。其策论题为《论漕运之利弊》，他不仅引经据典，详述历代漕运得失，更提出“于运河沿线广设粮仓，平抑物价，兼可备荒”以及“鼓励海商，分流漕粮，以减河道压力”等颇具前瞻性的见解。文章条理清晰，逻辑缜密，虽实施细节尚显稚嫩，但其格局与眼光，已令在场阅卷的翰林学士们相顾讶然，纷纷感叹“四阿哥真乃雏凤清声”。
胤禛仔细览阅那份策论，朱笔在“鼓励海商”四字上微微一顿，眼中深邃难辨。他并未当众嘉奖，只于考较结束后，将弘历单独留下，于御书房内，指着那巨大的坤舆全图，淡淡问道：“鼓励海商，可知其险？东南沿海，倭患未绝，西人商船，亦非善类。开海禁，若引狼入室，该当如何？”
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