清晨的薄雾还未完全散去，洛南竹编工坊的木门就被轻轻推开，林晓雅提着刚买的热豆浆和包子，一进门就看到郑师傅已经坐在了工作台前，手里拿着打磨好的竹丝，一遍遍比划着简单的编织手法，神情专注得连有人进门都没察觉。
“郑师傅，这么早就来啦？先吃点早饭再练吧。”林晓雅走上前，把一份热豆浆放在他手边的木桌上，笑着说道，“昨天上课累了一天，不多歇会儿，今天又这么早过来琢磨教学手法。”
郑师傅这才回过神，放下手里的竹丝，搓了搓有些僵硬的手指，端起豆浆喝了一口，眉眼间带着笑意：“睡不着啊，脑子里全是昨天孩子们上课的样子，有几个小家伙小手没力气，编挑压的时候总掌握不好力度，我想着再把基础手法简化简化，让他们更容易上手。”
“您也太用心了，昨天孩子们都特别喜欢您，下课了都围着您不肯走呢。”林晓雅拆开包子包装袋，递给他一个肉包，“我今早看了网上的视频，评论都快破千了，好多家长都在问咱们的竹编课还招不招学生，还有别的学校私信过来，想跟咱们合作开课程呢。”
一说起孩子和竹编课，郑师傅的话就多了起来，他咬了一口包子，语气里满是欣慰：“只要孩子们愿意学，我多费点心思不算啥。以前总觉得这老手艺没人稀罕，现在看着一双双小手拿着竹丝学编织，我这心里就跟揣了暖炉一样。对了，晓雅，你说咱们下次课教小蚂蚱，竹丝是不是得再磨得软乎点？别扎着孩子们的小手。”
“您放心，我昨天下午就把入门级的竹丝全都重新筛选打磨了一遍，摸起来特别光滑，而且厚度也减了一半，小孩子轻轻一捏就能成型，绝对不会扎到手。”林晓雅笑着应道，“我还把编织步骤画成了卡通连环画，等下次上课发给孩子们，看着图画学，他们更容易记住。”
两人正说着，陈阳、林峰、孙晓和李哲也陆续走进工坊，手里都拿着各自的东西，一进门院落里就热闹起来。
“你们快看，今早的数据！”林峰一进门就举着手机跑过来，脸上满是兴奋，“咱们昨天发的非遗进校园视频，点赞已经破万了，本地的教育账号还转发了，好多网友都夸咱们做了件大好事，还有文旅局的工作人员私信，说想过来看看咱们的工坊，了解下竹编传承的情况。”
“这可是大好事啊！”陈阳接过手机，快速翻看评论和私信，嘴角不住上扬，“之前咱们只想着把手艺教给孩子，没想到能引起这么大的关注，这对洛南竹编的传承来说，是个难得的机会。”
孙晓把手里的文件夹放在桌上，翻开后说道：“我今早也整理了一下合作咨询，除了之前联系的几所小学，还有两所幼儿园和一所初中，都想开设简易的竹编兴趣课，幼儿园想做竹编手工启蒙，初中想开设非遗实践社团，我已经初步跟对方沟通了时间，约着这周过来实地洽谈。”
李哲也跟着补充：“我把昨天三所学校的课堂问题都整理好了，针对低年级孩子注意力集中时间短、动手力度不足的问题，我把每节课的内容拆分成了三个小模块，每个模块十五分钟，中间加一段竹编趣味小故事，既能调动孩子的兴趣，也能让他们劳逸结合。另外，我还做了一份家长告知书，上面写了竹编课的课程安排、孩子动手需要注意的小细节，还有课后简单的亲子小任务，方便家校配合。”
“想得太周全了！”陈阳忍不住夸赞，“非遗传承不只是学校和工坊的事，能拉上家长一起参与，让孩子在家也能接触竹编，才能真正让这门手艺融入孩子的生活。对了，家长告知书打印出来后，下次上课发给各个学校，让老师帮忙转达给家长。”
几人正围着桌子讨论后续课程和合作事宜，王师傅也背着布包走了进来，手里还拿着一个小小的竹编小老虎，一进门就扬了扬手里的作品：“你们看，我昨晚在家琢磨的，给孩子们做的样品，这个小老虎造型更简单，编起来快，还好看，下次课咱们可以教这个。”
“王师傅，您这手也太快了，这小老虎也太可爱了！”林晓雅走上前，接过竹编小老虎，细细打量着，只见竹丝粗细均匀，编织得严丝合缝，虎头虎脑的模样十分讨喜，“孩子们看到这个，肯定更喜欢上竹编课了。”
王师傅笑呵呵地坐下，喝了口温水说道：“昨天上课我就发现，孩子们对小动物造型的竹编特别感兴趣，我就想着连夜做个样品，咱们匠人也得多琢磨点简单又好玩的样式，不能总教书签，得让孩子一直有新鲜感。”
郑师傅点点头，接过话茬：“没错，孩子嘛，就喜欢新鲜好玩的，咱们得跟着孩子的喜好调整教学，不能用咱们平时做活的思路来教，得让他们觉得学竹编是件有意思的事，而不是任务。昨天有个小男孩，一开始坐不住，后来我给他看了竹编蚂蚱，立马就专心了，还说一定要学会。”
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