“续薪号”的能量罩撞碎最后一层星云壁垒时,整艘船都被裹进了粉色的光雾里。阿禾盯着仪表盘上跳动的光谱分析——这里的能量粒子带着明显的谐振特征,像无数根绷紧的琴弦,只待一声合适的音符便能奏响共鸣。
“是回声符的波动。”小风举着解析仪穿梭在驾驶舱,仪器屏幕上的粉色波纹正随着飞船的震动轻轻摇曳,“它们藏在星云深处,能把声音刻进光雾里,据说连百年前的童谣都能完好保存。”
舱外突然飘来细碎的歌声,像是无数孩子在轻声哼唱,歌词模糊不清,调子却温柔得像新蓝星的春风。阿禾放缓飞船速度,光雾中渐渐浮现出半透明的符号轮廓:它们像用月光编织的音符,一端扎根在星云核心,另一端随风飘荡,接触到声音便会微微震颤,在光雾中荡开层层涟漪。
“真的在‘听’我们说话。”阿禾调大舷窗透明度,看着那些音符符号在舱外盘旋,“孩子们要是知道这里的符号能存歌声,肯定会把《符号歌》录一百遍。”
话音刚落,光雾突然剧烈翻涌,刚才模糊的童谣声骤然清晰——竟是新蓝星幼儿园传唱的《星芽谣》。阿禾和小风对视一眼,都从对方眼里看到了惊讶。
“这旋律……”小风调出音频对比,解析仪显示这段歌声的波长与记忆核光粒完全吻合,“是光粒带过来的!星芽的孩子们肯定对着光粒唱过这首歌,没想到回声符能把声波从新蓝星一路追到这里。”
光雾中,回声符的轮廓变得愈发清晰,它们开始随着童谣的节奏排列,组成一个个发光的五线谱。当唱到“星芽长,星花开”时,无数粉色光点从符号末端坠落,像下起了一场温柔的雨;当唱到“手拉手,不分开”时,回声符突然相互缠绕,织成一张光网,将“续薪号”轻轻托在中央。
“它们在邀请我们唱歌。”阿禾看着光网边缘闪烁的提示符——那是回声符特有的“请求信号”,“看来得麻烦你了,小风。”
小风抱着她的鲁特琴坐到舱门旁,指尖刚触碰到琴弦,光雾便安静下来,所有回声符都转向她的方向,像等待指挥的合唱团。她深吸一口气,拨动琴弦,唱起了那首被孩子们唱了无数遍的《符号歌》:
“木芽顶破土,石缝开小花,
符号会说话,藏着悄悄话;
风来传个讯,雨来捎句话,
你看你看呀,万物都有家……”
歌声刚起,回声符便炸开一片粉色的光雨。它们不再是零散的音符,而是化作一个个小小的光人,有的穿着星芽幼儿园的围裙,有的举着迷你木铲,跟着旋律跳起了孩子们发明的“种植舞”。光雾中渐渐浮现出熟悉的场景:星芽幼儿园的小菜园里,孩子们蹲在地上给幼苗浇水,木牌上歪歪扭扭写着“给符号朋友的家”;活动室的墙上,贴满了画着回声符的涂鸦,每个符号旁边都画着笑脸。
“是孩子们的想象被回声符‘读’到了。”小风的指尖微微颤抖,琴弦上的音符差点走调,“他们画过回声符的样子,唱过想对它们说的话,这些画面竟然真的跟着歌声飘到了这里。”
阿禾的通讯器突然震动起来,是星芽幼儿园的实时画面——孩子们正围着那棵被命名为“续薪”的小树苗唱歌,阳光透过树叶洒在他们身上,与光雾中光人的影子完美重叠。她突然明白,回声符储存的不是简单的声波,而是声音里裹挟的情绪与画面,是孩子们对着空气说的“符号朋友你好”,是他们藏在歌声里的期待与善意。
光雾深处突然传来一阵不和谐的震颤,粉色光雾中夹杂着几缕灰黑色的波纹,像墨滴落在清水里。回声符组成的光人瞬间慌乱起来,有的躲到光网后面,有的试图用身体挡住灰黑色波纹,嘴里的童谣变得断断续续。
“是星云湍流!”阿禾盯着能量监测仪,屏幕上的谐振曲线正急剧下跌,“这里的能量不稳定,强烈的空间湍流会撕裂声波记忆!”
灰黑色波纹越来越密集,所过之处,回声符的光人开始消散,光雾中的菜园场景像被橡皮擦抹去般渐渐模糊。小风急得加快弹奏速度,试图用更响亮的歌声稳住符号,可鲁特琴的音量有限,根本抵不过湍流的冲击。
就在这时,通讯器里传来孩子们的喊声——他们似乎感应到了什么,对着小树苗齐声大喊:
“回声符别怕!我们给你唱最响的歌!”
“把坏东西赶跑!我们的符号朋友最厉害!”
孩子们的声音像一束金色的光,穿透通讯器,刺破灰黑色的波纹。光雾中突然炸开无数金色的光点,那是记忆核光粒的能量被激活了!它们融入回声符的光网,将灰黑色波纹一点点逼退。更神奇的是,孩子们画的涂鸦突然从光雾中浮出来:一张用蜡笔画的盾牌,上面写着“符号朋友加油”;一朵纸折的小花,花瓣上贴着星星贴纸,“给你力量”。
“是孩子们的信念在帮它们!”小风眼眶发热,手指在琴弦上飞舞,将孩子们的喊声编进旋律里,“他们相信回声符能赢,这种相信本身就化作了能量!”
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