老夫子刚把“公益活动注意事项”写完，电脑右下角弹出一条提醒：技术部志愿者预约了下午两点的会议室，主题是“公益项目初筛汇报”。
他抬头看了眼墙上的钟，一点五十七分。
门还没响，大番薯先探进半个身子，手里拎着一沓纸，脸有点红，像是跑上来的。
“老大，我刚从秦先生那儿回来！”他喘着气，“我把福利院的需求清单整理好了，一共三页！书包、文具、冬衣、玩具，还有个小朋友写愿望卡想要一只会叫的电子狗……”
老夫子没接那沓纸。
“等会儿再看。”他说，“技术部的人马上到，我们要先定方向。”
大番薯愣了一下，把纸塞进自己腋下。“啥？不是都说了要帮福利院吗？演出下周六就开始了，主持人我都报你名了！”
“我说过同意了吗？”
“你让我写主持词了！”
“那是让你别乱改词。”
大番薯张了张嘴，没说出话来，只好坐到旁边椅子上，抱着文件，眼神还是不死心地盯着老夫子。
两分钟后，门被轻轻敲了三下。
一个戴眼镜的年轻人走了进来，穿着技术部的工牌衫，手里捧着平板，站姿有点僵。
“您好，我是技术部支援公益项目的志愿者小林。”他声音不大，但说得清楚，“按您昨天邮件要求，我们对全国备案的公益项目做了初步筛选。”
老夫子点头：“开始吧。”
小林把平板连上投影，墙上出现一张图表。
“我们从两百多个项目里，挑出了二十个备选。”他点开第一页，“筛选标准有四个：受助对象的成长潜力、项目的传播价值、员工参与度、长期可持续性。”
大番薯听得直眨眼：“这么多条件？我咋觉得像在招程序员？”
小林没笑，继续说：“综合评分最高的项目是——乡村儿童编程教育。”
画面一换，出现几个山区孩子的照片，他们正围在一台旧电脑前，手指笨拙地敲键盘。
“这个项目目前在五个省试点。”小林说，“教小学五年级以上的孩子学基础编程，用的是简化版图形语言。结业后还能参加线上竞赛，优秀学员有机会来城市参观科技公司。”
大番薯突然坐直了：“等等，你说学编程？”
“对。”
“就是写代码那种？能做游戏的那种？”
“可以做一些小游戏。”
大番薯猛地一拍桌子：“这不就是我的梦想吗！我小时候就想学这个！结果我爸说电脑是用来打麻将的！”
老夫子瞥他一眼：“你现在也不太会打代码。”
“我可以学！”大番薯急了，“我还能教孩子！我虽然没正式学过，但我玩过‘造梦西游’的编辑器！我知道怎么拖模块！”
小林小心地插了一句：“其实这个项目特别适合咱们公司。技术部已经有十几个人报名当远程讲师了，还自发建了个群，叫‘码农下乡’。”
老夫子听了，打开手机，调出金手指界面。
屏幕一闪，输入“乡村儿童编程教育”，点击模拟运行。
几秒后，数据跳出：
【社会效益评级：A+】
【企业形象提升预估：+15分】
【员工主动参与率预测：89%】
【舆情风险概率：<3%】
他看完，合上手机。
“数据吻合。”他说，“继续。”
小林松了口气，翻到下一页：“预算方面，如果我们覆盖三个试点村，每村配十台二手电脑、两套教学系统，加上运输和初期培训，总投入一百七十二万。剩余资金可用于后续扩展。”
大番薯一听，眼睛又亮了：“也就是说，钱够花，还能剩？”
“理论上可以支持第二期招生。”
“那还等啥！”大番薯腾地站起来，“我现在就去找人搬电脑！我认识收废品的老王，他仓库里堆着三十多台淘汰机！”
“坐下。”老夫子说。
“啊？”
“谁让你去捡破烂了？设备要检测、重装系统、安装教学软件，不是拉回去就能用。”
大番薯慢慢坐回去：“那……我能不能参与教材准备？我保证认真！”
老夫子看着他，沉默两秒。
“可以。”他说，“但内容必须经过审核。你带金手指，别教错东西。”
“明白！”大番薯用力点头，“我一定一字一句核对！错了我就抄一百遍！”
小林在旁边补充：“我们已经联系了项目方，对方愿意提供标准课程包。我们也设计了一个内部协作平台，员工可以报名讲课、捐课时、开发小游戏当教学案例。”
老夫子问：“员工参与形式有哪些？”
“远程授课、录制视频课、线下支教、捐赠算力资源，还有创意赛——比如让各部门比赛设计最有趣的入门小游戏。”
“技术部反应怎么样？”
“昨晚群里炸了。”小林忍不住笑了，“有人说终于能在公司干点‘人类的好事’了。还有人说，以后绩效考核能不能加一条‘帮扶小学生成功写出第一个循环语句’。”
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