“因为有人碰了它。”他说，“它本来不该动的。但今天，它掉了。”
主管眼神闪了一下。
大番薯没多说，走了出去。
他回到座位，打开邮箱，看到老夫子又回了新消息。
这次是一份文件链接。
他点开，是技术伦理课程的初步框架。目录第三项写着：**案例三：沉默的监听者——一个被遗忘的监控设备如何持续泄露数据**。
他愣住。
这个标题下面，备注写着：主讲人待定，建议由一线工程师讲述亲身经历。
他抬头看向会议室方向。
那边灯亮了，老夫子正走进去，身后跟着一个穿素色外套的中年女人，戴眼镜，手里拿着文件夹。技术部几个人已经坐在里面，还有两个陌生面孔，应该是教育机构来的代表。
会议开始。
老夫子站在投影前，没有先说话。他等人都坐好，才打开PPT。
第一页只有一个问题：
技术人员什么时候最容易犯错？
选项跳出来：
A. 时间紧
B. 压力大
C. 觉得这事没人管
有人笑了，选C。
老夫子点头：“多数人选对了。但最危险的，其实是第四种情况——你觉得这事很正常。”
他切到下一页。
画面出现一段日志记录：某次系统升级后，新增了一个后台采集模块，权限级别为“低风险”，自动通过审核。
“这个模块，偷偷收集用户操作习惯三个月，直到一次例行审计才被发现。”他说，“提出它的人，不是坏人。他只是觉得，‘反正数据都加密了，拿一下也没关系’。”
会议室安静下来。
李教授坐在角落，翻着手里的资料，眉头微皱。
老夫子继续说：“我们今天做这个课，不是为了教大家背规则。是想让每个人知道，技术没有绝对的安全区。你以为的便利，可能是别人的陷阱。”
他切到下一个案例。
屏幕上出现一张模糊的监控画面截图，地点是某个机房角落，时间戳显示是凌晨两点。
“这是一个废弃厂区的监控设备，注册在公司名下，但从未接入安保系统。它单独运行，把数据传到一个私人服务器。”
“发现它的人，是因为一次维修，踩到了不该踩的线。”
李教授抬起头。
老夫子看着她：“这个案例还没写进教材。因为它刚刚发生。但我想，它应该成为下一讲的主题。”
会议室一片寂静。
大番薯坐在后排，低头看着自己的笔记本。他刚才写的那行字还在：南岭机械厂，信号源未清除。
他忽然意识到，老夫子早就知道了。
不只是知道老赵藏在那里。
是知道，他留下的东西，一直没断。
他抬起手，轻轻敲了敲桌面。
两下。
像是某种确认。
老夫子在台上看了他一眼。
没说话。
但点了点头。
会议继续。
李教授翻开笔记，写下一行字：建议将“被动监控”列为独立教学单元。
她抬头，看向老夫子：“这个新案例，能不能让发现它的人来讲？”
老夫子说：“他已经报名了。”
她又问：“他不怕讲错？”
老夫子笑了：“怕才好。不怕的人，我才不敢让他上台。”
有人笑出声。
气氛松了些。
散会后，技术部群组弹出一条通知：伦理课程开发组名单公布，共六人，第一个名字是大番薯。
他看到自己的名字，没动。
过了一会儿，他打开文档，开始写第一讲的提纲。
标题他想了半天，最后敲下：
《那个我以为不存在的摄像头》。
写完，他按下保存。
系统提示：文件已同步至共享目录，访问权限为“教育合作项目组”。
他退出界面，回到桌面。
屏幕右下角弹出一条新消息。
老夫子发来的。
一句话：
讲真话，就够了。
他盯着这句话，很久。
然后他站起身，走到窗边。
楼下停车场，一辆黑色轿车刚启动，缓缓驶出。驾驶座的人戴着帽子，看不清脸。
他看着那辆车开出大门，拐上主路。
消失在车流里。
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