不待他们细想，刘协开始了更为具体、也更为繁琐的“人工授粉”详解。他让人抬上来几块准备好的大木板，上面用炭笔画出了简明的步骤图。
“此术核心，在于‘人工授粉’，细分几步，尔等需牢记于心！”刘协指着图板，声音沉稳而清晰。
“第一步，识花与选种。尔等需先熟知所种作物之花器结构，知其雄蕊、雌蕊何在。而后，于万千植株中，挑选出具备我等所需优良性状者——或秆壮抗倒，或穗大粒多，或耐旱抗病——分别标记为‘母本’与‘父本’。母本，便是将来要结出我们想要的新种子的植株；父本，则是提供花粉的植株。”
“第二步，去雄。”刘协指着图上画出的，在母本花朵未成熟时，用小镊子小心翼翼去除其所有雄蕊的动作，“此乃关键中之关键！目的是防止母本自花授粉。去雄务必干净、彻底，且不能伤及雌蕊。完成后，立即用轻薄透气的纸袋或细纱布袋将整个穗子或花穗套住，防止外来花粉侵入。此步骤，多在清晨或傍晚进行。”
他反复强调去雄的要点，甚至让内侍拿着镊子，在准备好的植株模型上做了演示。“去雄不净，前功尽弃！此事最需耐心细致，正可交由心细之人负责。”说着，他目光鼓励地看向那些被选来的女子。
“第三步，采粉与授粉。”刘协继续讲解，“待选定的‘父本’雄蕊成熟、花粉金黄饱满时，于清晨无露水时，用干净容器（如小瓷盘、毛笔）收集其花粉。”他在图板上画出收集花粉的场景。
“然后，揭开‘母本’的套袋，用柔软的毛笔或直接将收集到的父本花粉，轻柔而均匀地涂抹在母本的雌蕊上。”图板上展示了授粉的动作，“完成后，重新套上袋子，并在植株旁立标，标记清楚父母本信息（如‘甲地壮秆母×乙地抗病父’）。此记录至关重要，不得有误！”
“第四步，后续管理。‘待授粉成功，子房开始膨大后，可取下套袋，让其正常生长。’但需注意，这些经过人工授粉的植株，最好能与其他同种作物隔开一段距离种植，或错开花期，以防串粉，此谓之‘隔离种植’。”
“最后，第五步，记录与传承。”刘协郑重地说道，“每一次授粉，每一株选定的父母本，其性状、授粉日期、后续生长情况、收获种子的表现，都需详细记录。朕会让人教你们简单的文字和符号，或者，你们可以用图画下来。要建立‘种子档案’，此乃‘农书’，功在千秋！未来的良种，皆源于此点滴积累！”
这一整套流程讲下来，复杂、精细，完全超出了台下农户们的认知范畴。他们听得目瞪口呆，虽然天子已经尽力说得浅白，但那些“雄蕊”、“雌蕊”、“去雄”、“授粉”、“隔离”等词汇，以及其中蕴含的主动干预自然的过程，仍让他们感到云里雾里，一知半解。有人努力记忆，有人眉头紧锁，更多人则是满脸茫然，显然并未完全理解其深意，只是囫囵记下了一些步骤。
刘协将众人的反应尽收眼底，心中了然。他知道，这等跨越时代的知识，绝非一蹴而可就能够掌握的。他并未气馁，反而更加坚定了要反复教导的决心。
接下来的整整七日，刘协几乎将大半的精力都投入到了这京郊的“课堂”上。他每日都会前来，不厌其烦地重复讲解杂交育种的原理和步骤。他不再局限于口头讲述，而是带来了更多的实物植株，在现场亲自示范如何识别花器、如何进行去雄、如何采集和涂抹花粉。
他让那三十名核心农户，以及那些被选拔出来的细心女子，亲手操作，从最基础的识别开始，一遍遍地练习。错了，纠正；忘了，重讲。他采用最直观的教学方法，将复杂的理论融入一次次的实际操作中。
起初，农户们动作笨拙，时常弄坏花器，或者忘记步骤。但在天子耐心的指导和一次次反复演练下，他们逐渐开始开窍。那位来自幽州的老农，首先搞明白了“去雄”的关键，并能做得又快又好；一位来自司隶的年轻妇人，则对记录和标记表现出了极高的天赋，能用简单的符号清晰记下父母本信息。
第七日的傍晚，当刘协再次提问关键步骤时，台下大部分人已经能磕磕绊绊却又基本准确地将流程复述出来，并且能在指导下完成一套完整的、从选种到授粉再到标记的操作。虽然眼神中仍带着对这等“仙法”般技术的敬畏，但那份最初的茫然已逐渐被一种跃跃欲试的兴奋所取代。
“陛下，小人……小人好像明白了！”那幽州老农激动得胡子微颤，“就是……就是咱替庄稼挑最好的爹娘，让它们生个更好的娃！还得记下来，这娃他爹娘是谁，有啥本事！”
“对！就是这么个道理！”刘协抚掌大笑，心中一块大石落地。七天，终于让这些朴实的农户，初步理解了这门划时代的技术！
见时机成熟，刘协立刻下令，由贾诩组织人手，将这几日反复验证、修改定稿的《人工授粉育种操作规范》，用最通俗易懂的白话文配以简明图示，进行刊印。不过数日，上千份图文并茂的小册子便分发到了每一位参与此事的农户、女子乃至协助的屯田兵手中。册子里的语言极其直白，步骤分解清晰，图示一目了然，确保即使识字不多，也能看个大概，按图索骥。
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