邓布利多的校长权威并没有得到应用，麦格教授铁面无私，邓布利多的存货糖果都被收走了。
“您需要长长记性，校长先生。”
麦格教授拎着一个大袋子，格外沉，里面装满了邓布利多的存货。她掂了掂重量，特意在校长这个词上加重读音。
“两个学生不仅需要修补教室，还需要去海格那里照顾南瓜。您总不会觉得只用了一下您的胳膊腿儿，这件事就算是翻篇了吧？而且您也只是在吃上受到惩罚，那两位小姐可是体力劳动。”
邓布利多看着茶杯旁已经空了的方糖罐，又看看麦格教授手里的糖袋子，声音虚弱。
“我倒希望我可以付出体力劳动……”
“不好意思，您说什么？”
麦格教授的语气极为尊敬，邓布利多的嘴唇动了动，只觉得自己的校长权力在米勒娃身上完全没用。
“不……我觉得你的想法完全合理。”
邓布利多颓靡坐在自己的椅子上，小口喝着杯子里的半杯茶。
真是梅林保佑，这杯茶是自己早上泡好没喝完的，里面的甜味很足，这实在是太棒了！只是不能被米勒娃他们发现，他应该好好装一装……但这实在是太幸福了，幸福怎么能伪装出来呢？他该说点什么才行。
“对了，你们对使用植物飞行这点怎么看？”
麦格教授捂住额头只觉得头疼。
“或许我们该考虑学生们的安全问题。伊万斯小姐的莴苣你们也不是没见过，虽然在飞行方面很优秀，但不受控制，更何况它们还有攻击性。而且每颗蔬菜的性格各有不同，这点和飞天扫帚还不一样，甚至相比于莴苣，飞天扫帚更安全一些，但我们依旧禁止。”
斯拉格霍恩赞同这个观点。
“没错，如果放开这条，学生们该在城堡里玩疯了，庞弗雷夫人每天都会被学生包围。如果再发生一些用植物打架斗殴的乱象，我实在不敢想象。”
“这个确实是个问题。”弗利维教授很是赞同，但想起自己学院的学生每天因为爬楼累得几乎没什么精神气儿的模样，他又忍不住找补。
“如果只在拉文克劳塔楼内使用呢？其他地方禁止，这样会更安全一些吧？”
“那这样就和允许在拉文克劳塔楼内使用飞天扫帚差不多了，但我们没办法阻止拥有植物的小巫师们在其他地方偷偷使用。”斯普劳特教授提议道：“或许我们应该把用具限制在一个地方。”
“这样也很难管理。”麦格教授不赞同：“而且收纳也是个问题，我们不能指望所有小巫师都记得把植物放回原位。就像波莫娜说的，这和飞天扫帚没什么两样，甚至连有人拥有和有人没有的问题也是一样的。”
邓布利多小口喝着自己仅剩的甜味茶水，把教授们的担忧总结了一下。
“所以，拉文克劳的学生们需要的应该是固定，不限人员使用，安全的工具，最好只能在他们需要上下楼的时候使用，不能带到其他场合。”
“有这种工具吗？”弗利维教授对此抱有浓重期待。
“或许呢？”邓布利多留了些茶水在杯子里，笑起来：“我们为什么不问问伊万斯小姐呢？她总是有那么多的奇思妙想，而且这个观点一开始也和她有关系。如果可以做到，我们也该给她相应的奖励。”
四位教授互相看了一眼。最后，作为佩妮院长的斯普劳特教授和作为有需求学生院长的弗利维教授跟着邓布利多一起出发了。
正打理南瓜藤的佩妮听到几位教授的来意后沉默了一会儿。
潘多拉凑过来后想了想。
“有符合这种标准的植物吗？”
佩妮抓着自己的头发，苦思冥想，手伸进自己的小布袋里掏来掏去。
德思礼被佩妮闹腾的灵魂惊扰了睡眠，得知了事情的前因后果后，她也想不出什么特别好的主意。
“不过我倒是记得以前听过的童话故事。你还记不记得？你小时候经常听的魔豆。”
“我记得！”
佩妮瞬间想到了什么，立刻出声直接喊了出来。她在口袋里掏来掏去，最后拿出一个透明小球，里面扭曲着许多缩小的藤蔓。
教授们好奇凑上去看。
佩妮将透明小球扔到旁边的空地上，藤蔓瞬间蔓延开。只是它们的延伸方向有些奇怪，不是漫无目的四散增长覆盖，而是朝着佩妮的方向延伸过来，藤条向上织成一片网，微微弯曲，像是想把佩妮包起来。
但它们的生长范围有限，投掷的距离也有些远，网只织了一半就停止了。
“就是这个。”
佩妮从藤蔓网里跳出来向几位教授介绍。
“这是我种的藤蔓，但它们的生长环境需要大片面积，种植不方便，我就和潘多拉还有西比尔一起做了这个小球。”
潘多拉将捡回来的玻璃小球展示在教授们面前。
“对！小球可以模拟藤蔓的生存环境，原理类似伸缩咒。虽然看起来是压缩的，但它们不会不舒适，还可以很方便照到阳光，这样就可以不占地方了。用的时候直接丢出去就好。”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！