御书房的烛火在夜风中轻轻摇曳，姜玥瑶望着墨玄离去的背影，袖中的指尖不自觉地摩挲着定魂佩——方才国师谈及“守护”时眼中的坚定，竟让她想起多年前宫苑里的一段旧时光。那时她还是垂髫稚童，每日在文华殿跟着太傅读书，而墨玄，便是那时第一次闯入她的世界。
那年她六岁，刚入文华殿启蒙。文华殿外有一片海棠林，每到春日，粉白的海棠花簌簌落在青石板上，像铺了一层柔软的锦缎。那日太傅临时有事，让学子们在殿内自行诵读《论语》，她却耐不住性子，偷偷溜到海棠林里，蹲在石桌旁用树枝画小兔子。
“你画的兔子，耳朵太长了。”
一道清清脆脆的声音从头顶传来，她抬头望去，只见一个穿着月白色锦袍的小男孩站在面前。男孩比她高半个头，梳着双丫髻，发髻上系着一根青色丝带，皮肤白皙，眉眼清秀，手里捧着一卷线装书，眼神清澈得像春日的溪水。
她当时正为画不好兔子耳朵懊恼，被人戳穿后有些羞恼，撅着嘴反驳：“我乐意画长耳朵！这是兔子仙人，耳朵长才能听得远！”
男孩被她的话逗笑，弯起的眼睛像月牙：“兔子仙人？那它能听到海棠花落下的声音吗？”他说着，捡起一片落在石桌上的海棠花瓣，轻轻放在她画的兔子旁边，“你看，把花瓣当兔子的垫子，它就不会着凉了。”
她盯着花瓣看了一会儿，觉得确实好看，便不再生气，反而主动问道：“你是谁呀？怎么来文华殿了？我以前没见过你。”
“我叫墨玄，”男孩在她对面蹲下，将手中的书放在石桌上，封面上写着《奇门遁甲初解》，“我随师父来宫中拜见陛下，师父与陛下议事，我便来这里看书。你呢？你叫什么名字？”
“我叫姜玥瑶，是长明国的公主！”她骄傲地挺起小胸脯，指着自己的发髻，“你看，我头上的银簪是父皇送我的生辰礼物！”
墨玄顺着她的手指看去，生辰闪过一丝赞叹：“真好看。公主殿下，你为什么不留在殿内读书，反而来这里画画呢？”
“太傅讲的《论语》太无聊了，”她垮着小脸，趴在石桌上，“‘学而时习之’，可我觉得画画比背书有意思多了。”
墨玄拿起她用来画画的树枝，在石桌上写下“绘事后素”四个字：“《论语》里说‘绘事后素’，意思是画画要先有洁白的底子，才能画出好看的图案。读书就像打底子，只有读好书，明白道理，将来才能做更多有意义的事，比如画出能让更多人喜欢的画。”
她似懂非懂地看着石桌上的字，又看了看墨玄认真的模样，突然觉得这个叫墨玄的男孩很厉害——他不仅知道《论语》里的话，还能把道理讲得这么有趣。那天下午，他们在海棠林里待了很久，墨玄给她讲书里的故事，她给墨玄看自己画的小兔子，阳光透过海棠花的缝隙洒下来，落在两人身上，温暖而惬意。
从那以后，墨玄便时常随师父入宫。每次来，他都会先去文华殿找她，有时带一本有趣的绘本，有时教她认几个生僻字，有时还会给她带一块宫外买的桂花糕。她也渐渐养成了习惯，每日读书时都会留意殿外的动静，只要看到那道月白色的身影，就会立刻放下书本跑出去。
有一次，她在文华殿背书时被太傅批评，说她心不在焉，罚她抄十遍《弟子规》。她委屈地坐在殿内抄写，眼泪啪嗒啪嗒掉在纸上。墨玄恰好路过，看到她哭鼻子的模样，便从袖中取出一块方帕递给她，又坐在她身边，陪她一起抄写。
“别难过了，”墨玄一边抄写，一边轻声安慰，“太傅也是为你好。你看，这‘父母呼，应勿缓’，就是告诉我们要孝顺父母，将来你做了厉害的公主，就能更好地孝顺陛下和皇后娘娘了。”
她吸了吸鼻子，看着墨玄工整的字迹，小声说：“墨玄，你为什么什么都懂呀？我什么时候才能像你一样厉害？”
墨玄停下笔，认真地看着她：“玥瑶，每个人都有自己厉害的地方。你画画好看，心地善良，这就是你的厉害之处。只要你坚持做自己喜欢的事，用心去做，将来一定会比我更厉害。”
那天，墨玄帮她一起抄完了《弟子规》，还在最后一页画了一只长耳朵的兔子仙人，旁边写着“玥瑶加油”四个字。她把那张纸小心翼翼地收在锦盒里，至今还放在寝宫的抽屉里。
随着年龄渐长，她开始学习更多的知识，不再像小时候那样贪玩，墨玄也因为要跟随师父修行，入宫的次数渐渐变少。但每次他来，都会先去见她，有时在文华殿的窗边陪她读书，有时在御花园的湖边和她聊修行的趣事。她渐渐发现，自己越来越期待墨玄入宫的日子，只要看到他，就会觉得心里很开心，连读书都变得有动力了。
有一年七夕，宫中举办乞巧节活动，她特意做了一个绣着海棠花的香囊，想送给墨玄。可那天墨玄没有来，她等了很久，最后只能把香囊藏在袖中，有些失落。直到几天后，墨玄才入宫，告诉她自己前几日去山中修行，错过了乞巧节。她虽然有些生气，却还是把香囊拿出来，别扭地说：“这是我做的，给你了，你不许弄丢！”
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