彦宸的表演还在继续，并且渐入佳境。他似乎完全沉浸在了“被寄予厚望的好友误入歧途而痛心疾首”的角色中，脸上的表情混合着愤怒、失望、惋惜，甚至还有一丝不易察觉的……委屈？（仿佛在说：我这么努力想跟你一起进步，你却跑去谈恋爱？）
“你以为谈恋爱是那么简单的事情吗？！是像小说里写的那样风花雪月吗？！它会占据你多少时间？分散你多少精力？影响你多少情绪？！一道难题解不出来你会焦虑，难道谈恋爱就不会让你分心、让你胡思乱想、让你情绪波动吗？！上课的时候会不会走神？下晚自习的时候是不是还想着要去约会？周末的时间是不是都要被占去一大半？！到时候成绩下滑了怎么办？竞赛名额丢了怎么办？状态不对了，被后面的同学赶超了怎么办？你有没有想过这些后果？！你现在站得有多高，摔下来就会有多惨！你明白吗？”
他几乎是指着张甯的鼻子（当然，动作幅度控制在看起来像是情绪激动下的失控，而非真的不敬，更像是一种恨铁不成钢的急切），语气严厉得像是在训斥一个极其不懂事、极其糊涂的妹妹。每一个反问都掷地有声，充满了现实的、残酷的考量，仿佛他已经预见到了那可怕的未来。
“还有！我们班！我们学校！风气一直都很好！大家都在埋头苦学，竞争虽然激烈，但氛围是积极向上的！你作为尖子生，作为大家学习的榜样，一言一行都有无数双眼睛看着！你这样做，让其他同学怎么想？！让那些本来就心猿意马、自制力不强的同学怎么想？！他们会不会觉得‘你看，连全年级第一的张甯都这样了，我们是不是也可以……’？你这是在带一个坏头！你明白吗？！你这是对整个班集体、对整个学校良好学风的不负责任！”
这番话，更是直接上升到了影响班风、校风的高度，简直是把班主任可能会有的所有顾虑和担忧，特别是作为班级管理者的立场，全都替他声嘶力竭地吼了出来。其用词之恳切，态度之严厉，逻辑之“清晰”，简直比班主任自己上阵还要到位。
班主任站在一旁，原本想打断的手势已经不知不觉地放下了。他看着眼前这个激动得脸红脖子粗、仿佛正义化身的彦宸，听着他这一套套上纲上线、痛心疾首的说辞，脸上的表情越来越古怪。
不对劲。
太不对劲了！
这小子……反应太快了，也太激烈了。张甯刚承认，他就立刻跳出来，而且不是为自己辩解，不是撇清关系（虽然他之前的行为暗示了决裂，但此刻他完全没提），而是火力全开地对着张甯输出，说的还全都是他这个班主任最想强调、最担心的问题？
这感觉，不像是一个刚刚得知“前女友”（或者暧昧对象）承认恋情而愤怒或解脱的男生，更不像是一个被无辜卷入“早恋”风波想要自证清白的学生。
这感觉……倒像是……
张甯静静地看着彦宸发红的面孔，看着他因为激动而微微颤抖的肩膀，听着他那些“字字诛心”的控诉。她的心绪如同潮水般起伏，有那么一瞬间，她甚至想开口打断他，告诉他“够了，别演了”。但理智告诉她，不行。既然她选择了这条最险的路，那么彦宸此刻的表演，就是他们唯一的、能够将损失降到最低的应对方式。他是在用他自己的方式，为她刚才那句石破天惊的承认，构建一个相对“合理”且能被接受（或者说更容易被引导向批评教育而非严厉处分）的语境。
她的目光落在彦宸紧握的拳头上，落在因为用力而绷紧的脖颈线条上，心中五味杂陈。这家伙，平时看起来吊儿郎当、没心没肺，关键时刻，这演技和担当，却总是出人意料。
彦宸似乎终于将胸中的“悲愤”倾泻得差不多了，他喘着粗气，胸膛剧烈起伏，眼神依旧死死地“锁”在张甯身上，仿佛在等待她的“忏悔”或“醒悟”。他最后几乎是用一种带着哭腔的、恨铁不成钢的语气，发出了最后的“质问”：
“张甯！你醒醒吧！你告诉我！这一切到底是为了什么？！难道……难道就为了那些虚无缥缈的感觉，就值得你赌上自己的前途、辜负所有人的期望吗？！你……你太让我失望了！真的！太让我失望了！”
说完这句饱含“血泪”的控诉，他像是再也无法承受这沉重的打击，猛地转过身，不再看张甯，也不看班主任，而是用一种近乎崩溃的姿态，抬手用力地抹了一把脸（虽然脸上并没有眼泪，但这动作极具感染力），声音沙哑地、带着一种哀莫大于心死的疲惫感，对班主任说道：
“老师……对不起，我……我有点失态了。但是……我真的……我没想到会是这样……”彦宸的声音带着恰到好处的沙哑和疲惫，仿佛刚才那番痛心疾首的“劝诫”已经耗尽了他所有的心力。他微微低着头，肩膀垮着，将一个被“残酷真相”打击到失魂落魄、却又强撑着想为“误入歧途”的朋友挽回一点什么的形象，演绎得入木三分。
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