回到桂花树下，那盲眼女孩依旧安安静静地坐在石凳上，微微仰着小脸，任由温煦的阳光洒在面颊上，表情颇为满足。
她似乎在用全身心感受着这个午后的宁静与美好——用耳朵，用皮肤，用鼻子，用那颗敏感而丰富的心。
爱丽丝在她身旁重新坐下，没有打扰这份沉静。
过了片刻，女孩仿佛察觉到她的归来，空洞的眸子转向她，脸上露出询问的神色。
“那位客人走了吗，姐姐？”
“嗯，她去别处看看了。”爱丽丝柔声应道，“你一直在晒太阳吗？”
“嗯。”女孩点点头，开始断断续续地、用她独特的感知方式向爱丽丝“描述”刚才的时光：“刚才……有一阵风从那边吹过来，我闻到了，嗯……好像是阿嬷们在那边小厨房里做点心，有甜甜的枣泥味儿，还有一点芝麻香……”
她小巧的鼻翼轻轻动了动，仿佛还在回味：“还有一只鸟儿，可能是团雀吧？就落在我们旁边这棵桂花树靠右一点的枝子上，叫的声音很短，但是调子高高的，脆脆的，跳来跳去，弄得叶子沙沙响……现在它好像飞走啦。”
她的“描述”里没有色彩与形状，却充满了声音的韵律、气味的层次、触感的联想以及空间的动态，构筑出一个鲜活而立体的世界，细节丰富得令人惊叹。
爱丽丝只是静静听着，偶尔在她停顿时轻声应和一句“是吗？”“原来如此”，或者在她提到某个有趣细节时，配合地发出表示惊讶或了然的细微气音。
她珍惜女孩这份分享的意愿，也尊重她用自己方式感知并重构世界的努力。
这些对常人而言或许微不足道的细节，在女孩的描述中被赋予了独特的重量与光彩，也让爱丽丝得以窥见她内心那片丰饶而宁静的天地。
若不是这种目盲因为丰饶的原因无法治愈，爱丽丝都想试着让这个女孩重获光明。
直到一位穿着素色长衫、面容儒雅的先生从学堂走出，温和地呼唤下一批孩子进去听课时，爱丽丝才温言与女孩道别。
她俯身，凑近女孩耳边，用只有两人能听到的音量说：“姐姐下次再来看你的时候，给你带些小零食，好不好？你可以猜猜会是什么味道。”
女孩的脸上瞬间绽开明亮而充满期待的灿烂笑容，用力地点着头，声音里带着雀跃：“好，姐姐一定要来哦！”
“一言为定。”，爱丽丝又轻轻揉了揉她的发顶，这才转身，缓步离开了善堂。
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