第158章:阻力再现:技术壁垒与观念滞后
罗总那句意味深长的“决心”,像一颗石子投进办公室里刚刚升温的空气中,激起一片微妙的涟漪。周建国的心提了一下,他知道,这是商人的最后一道考题,也是最关键的一道。如果林枫的回应稍有含糊,这场刚刚点燃的合作火焰,随时可能熄灭。
林枫脸上的疲惫似乎被这句话驱散了,他没有长篇大论地许诺,只是平静地走回办公桌,拿起那个薄薄的、由秘书小芹刚刚递上来的文件夹。
他没有打开,而是用指尖在文件夹光滑的封面上轻轻敲了敲,发出的声音在安静的办公室里格外清晰。
“罗总,”林枫的目光从文件夹移到罗总脸上,然后依次扫过移动的马总和联通的刘总,“决心,不是用嘴说的。清源县的决心,很快就会体现在两样东西上:一份盖着县委县政府公章的红头文件,和一张足以让全县教育系统地动山摇的人事调动表。”
他的声音不大,却带着一种不容置疑的穿透力。
红头文件,代表着名正言顺的政策支持。
人事调动表,则暗示着一场即将到来的、为新政开路的清洗。
三位老总都是人精,瞬间就品出了这话里蕴含的巨大信息量。这已经不是一个副县长的“构想”了,而是一次自上而下、带着雷霆之势的改革宣言。他们要的“决心”,林枫给的,是“铁腕”。
罗总脸上的审慎彻底化为了热切,他站起身,主动伸出手:“林县长,我明白了。我们电信公司,愿意作为第一批技术支持单位,参与‘云端课堂’的前期勘探和方案设计。我们不要钱,就当是为清源县的教育事业,尽一份力。”
马总和刘总也立刻起身附和,纷纷表示要成立专项小组,全力配合。
生意人最懂审时度势。当他们嗅到一场不可逆转的变革即将到来时,抢占先机,就是抢占未来。
送走三位老总和匆匆赶来又匆匆离去的供电局张局长,办公室里终于恢复了宁静。周建国看着林枫,眼神里满是钦佩和一丝忧虑。
“县长,您这一手,高啊。”周建国由衷地赞叹,他亲眼见证了林枫如何不花一分钱,就将这几大巨头绑上了自己的战车,“把政治任务包装成商业蓝海,这几位老总恐怕回去做梦都要笑了。”
“他们笑,孩子们才能笑。”林枫揉了揉发胀的太阳穴,将那个关键的文件夹放到一边,拿起自己熬夜写出的那份《构想方案》。
“但是,”周建国话锋一转,担忧浮上眉梢,“教育局那边,恐怕才是真正的硬骨头。您这份方案,动的是他们的蛋糕,砸的是他们的饭碗。他们不会轻易点头的。”
“我知道。”林枫的目光落在方案的标题上,“所以,我们不去说服他们,我们去通知他们。”
他拿起内线电话,拨通了县政府办公室的号码。
“帮我安排一下,一个小时后,在县教育局开会。通知教育局领导班子全体成员、各科室负责人、以及县一中、二中和实验小学的校长,全部参加。”
电话那头,周建国看着林枫,他知道,真正的第一场硬仗,现在才要开始。
一个小时后,县教育局三楼的会议室里,气氛有些凝重。
长条形的会议桌旁,坐满了清源县教育系统的头面人物。局长马国良坐在主位旁,一个头发花白、面色红润的微胖男人,他正慢条斯理地用杯盖撇着茶叶沫,眼皮耷拉着,看不出情绪。他的左右手边,是几位副局长和科室主任,他们或低声交谈,或埋头在本子上写画,都刻意回避着上首那个空着的主位。
更外围一些,坐着三位县城重点学校的校长。其中,县一中的校长张建民,一个戴着金丝眼镜、看起来儒雅斯文的中年男人,正襟危坐,表情严肃。他是全县教育界的标杆人物,省特级教师,他的态度,在某种程度上代表了整个教师群体的风向。
林枫的突然袭击,让所有人都感到意外。一个主管文教卫的副县长,绕过局长直接召集如此规模的会议,这本身就是一种极不寻常的信号。
当林枫和周建建国走进会议室时,所有交谈声戛然而止。马国良抬起眼皮,脸上堆起公式化的笑容,站起身来:“林县长,您来了。这么急把大家召集起来,是有什么重要指示?”
林枫没有客套,径直走到主位坐下,将一叠刚打印出来的方案放到桌上。
“指示谈不上,是来和各位教育界的专家,探讨一个想法。”
他的开场白很谦逊,但没有人会当真。
林枫没有浪费时间,直接切入主题。他言简意赅地描述了自己在乡村学校看到的教育现状,然后,将“云端课堂”的构想,如同一幅壮丽的画卷,在众人面前徐徐展开。
他没有讲那些深奥的系统玄机,而是用最朴素、最直观的语言,描绘着未来的场景:黑石沟的孩子,可以和县一中的学生,同上一堂数学课;白马乡的老师,可以通过网络,随时调用国家级的教学课件;每一个学生的学习短板,都能被精准地发现,并得到个性化的辅导。
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