辩论小组成立后的次日，放学后我们五人齐聚学校会议室。
“高中生可不可以谈恋爱！”
苏老师揭晓了这次辩论赛的题目。
听到这个题目，我的第一反应就是：高中生肯定不能谈恋爱啊。
周昊也嚷嚷起来：“哈哈哈，这不是送分题吗？高中生当然不能谈恋爱啦！”
姜楚楚在一旁点着头，对周昊的话表示赞同。
然而，一向沉稳的卢鹤飞却没有表现出丝毫的兴奋劲儿。
他神色平静地问苏老师：“老师，那我们是正方还是反方啊？”
“正方！”
苏老师的回答一出口，我们瞬间都惊呆了，大家的态度立刻来了个一百八十度大转弯。
周昊更是忍不住小声抱怨起来：“这题目，明显就是偏袒反方，让反方赢的嘛！”
齐莹听到周昊的抱怨，立刻反驳道：“那可不一定！”
周昊不服气地追问：“怎么不一定了？”
齐莹不紧不慢地说出自己的见解。
“我觉得，虽然这个题目看起来对反方有利，但这毕竟是辩论赛，又不是评判对错的批判大会。只要我们合理运用辩词，输赢还犹未可知呢！”
周昊听了，也说出自己的看法：“按你这么说，只靠辩词就能赢？我觉得最后还是得看评委怎么判。就算我们的辩词让对方无言以对，可要是评委不会因为我们占优势就判定支持‘谈恋爱’的正方获胜，那可怎么办？”
周昊话音刚落，齐莹马上又反驳道。
“你这么说就有点偏激了。这只是一场辩论赛，只要我们的辩词够有力，自然就能获胜。你说得好像背后有什么黑幕似的！”
“黑幕？我可没说有黑幕，我只是觉得……”
周昊正想对齐莹说的“黑幕”进行辩解，卢鹤飞连忙站到两人中间，劝说道：“好啦好啦！辩论赛还没开始呢，你俩倒先辩论上了。留点力气到赛场上跟对手较量吧。”
可周昊显然还不想罢休，嘴里还在不停地说着自己的观点。
苏老师见状，抬手对周昊做了个停止的手势，周昊这才停了下来。
苏丽笑着说：“看来我还真没选错人，你俩这小嘴，一个比一个能说。”
听到苏丽的话，两人都有点不好意思，但还是互相较着劲。
这时，苏老师看向站在中间的卢鹤飞，问道：“小卢，你对这个题目怎么看？”
卢鹤飞认真地回答：“‘高中生可不可以谈恋爱’，关键就在‘可不可以’这几个字。通常大家下意识都会觉得高中生不可以谈恋爱，但既然这是辩论赛的题目，那肯定也有可以的理由。所以我们现在得抓紧时间，找到支持反方观点的辩词和例子。虽有难度，但肯定能找到相关资料的。”
苏丽听后，点头称赞道：“哎，小卢说到点子上了。咱们得抓紧时间，找对反方有利的资料。”
这时苏老师又看向姜楚楚，说：“楚楚，如果反方问你为什么觉得高中生可以谈恋爱，你怎么回答？”
姜楚楚听到这个问题，脸微微一红，犹豫了一下才回答：“我觉得……高中生应该可以谈恋爱。”
听到姜楚楚的回答，大家都惊讶地看向她。
苏丽也有些诧异，问道：“为什么这么说呢？”
姜楚楚的脸更红了，她说道：“高中生也是人，人都是有感情的。虽然学业很重要，但要是因为一些固有观念，就错过自己喜欢的人，那青春可能会留下遗憾。”
她的回答让齐莹产生了疑问：“可要是你喜欢的人不喜欢你，怎么办？”
姜楚楚说：“如果对方不喜欢我，我可以选择放弃。但倘若双方彼此喜欢，难道就要错过吗？说不定以后还能成就一段美好的姻缘呢。”
齐莹听了，一时语塞，顿了顿回道：“我没有喜欢的人，我只喜欢学习。”
听到这话，旁边的周昊一边笑一边“切”了一声。
听着大家你一言我一语，不知道什么时候，苏丽已经拿出笔和本子，把刚才大家的对话都记录了下来。
她边写边对大家说：“有时候，我们平常聊天时，就会把一些问题和自己内心的想法说出来。这些看似普通的聊天内容，如果运用到辩论赛上，也可能会有帮助。”
看到苏丽这么细心，都对她更加钦佩了。
接着，她放下笔，抬头看向我，说：“杨宇航，我问问你。”
我立刻打起精神，等着她的问题。
“如果作为旁观者，你觉得这个题目会不会起到普及某种观念的作用？”
这个问题可把我难住了。
我绞尽脑汁，实在想不出该怎么回答，只能摇摇头说：“苏老师，这题我答不上来。”
而她看到我回答不上，并没有责怪我，说道：“没关系，那我换一个问题，如果你是出题者，你期望通过这个题目得到什么样的结果呢？”
听到这个问题，我心里直犯嘀咕：怎么苏老师问我的问题都这么难啊。
这时的我脑子一片空白，就当我正想再次说“我不知道”时，突然大脑里灵光一闪，像是潜藏在身体深处的本能被触发，脑海里“唰”地一下子冒出了好多想法。
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