林潇潇为孩子们的教育问题愁得寝食难安，还没等她想出个万全之策，现实就给了她沉重一击——她家大儿子，大皇子宇文景珩，用实际行动向她证明了，什么叫“天赋异禀”和“精力过剩”的完美结合体，以及皇家教育的挑战远超她的想象。
这日，林潇潇正在坤宁宫对着空白的章程纸发呆，琢磨着怎么把“因材施教”、“快乐教育”这些现代理念，用这个时代能接受的语言包装出来，就听见外面传来一阵急促的脚步声和略带无奈的禀报声。
“娘娘，太傅张大人求见。”小禄子的声音带着一丝小心翼翼。
林潇潇心里咯噔一下。
【太傅？】
【张太傅？】
【不是昨天才给景珩上了第一堂启蒙课吗？】
【怎么今天就找上门了？】
【难道是景珩表现太好，太傅特意来报喜？】
【不可能！】
【就我那儿子，屁股跟长了钉子似的，能坐住一刻钟就算超常发挥！】
【肯定是来告状的！】
【完了完了，怕什么来什么！】
她赶紧整理了一下表情，端坐好：“请太傅进来。”
须发皆白、一脸严肃的张太傅迈着方步走了进来，规规矩矩地行了礼，脸上却没什么笑意，反而带着几分欲言又止的凝重。
“太傅不必多礼，快请坐。可是景珩今日在学堂有何不妥？”林潇潇心里打着鼓，面上还得维持着端庄温和。
张太傅叹了口气，拱了拱手，语气复杂地开口：“回娘娘，老臣今日前来，正是为了大皇子殿下。殿下他……天资之聪颖，实乃老臣生平仅见！”
林潇潇一愣。
【诶？】
【开头是夸？】
【难道我猜错了？】
【景珩今天转性了？】
她刚松了口气，就听张太傅话锋一转，语气带上了浓浓的无奈：“殿下有过目不忘之能！今日老臣讲授《千字文》前十句，只领读了两遍，殿下便能一字不差地背诵出来！其记忆之精准，领悟之迅捷，令老臣惊叹！”
林潇潇眼睛一亮，心里乐开了花。
【真的假的？】
【我儿子这么厉害？】
【过目不忘？】
【这不是天才儿童吗？！】
【哈哈哈！】
【不愧是我生的！】
【看来我这现代灵魂的基因还是有点用的！】
【张太傅你这是来报喜的啊，吓我一跳！】
她脸上露出恰到好处的欣慰笑容：“太傅过誉了，孩童小慧，当不得真。还需太傅多加教导。”
张太傅却摇了摇头，脸上的无奈更深了：“娘娘，聪慧固然是好事。可殿下他……心性过于活泼，精力旺盛远超常人，于‘静’字之上，着实……欠缺火候。”
他开始细数宇文景珩的“罪状”：
“授课不过半柱香，殿下便开始坐立不安，或摆弄笔墨，或东张西望。”
“老臣让他临帖写字，他写不了几个字，便说手酸，要起身活动。”
“更甚者，殿下竟……竟将老臣戒尺藏于坐垫之下，害老臣好一番寻找。”
“午间歇息时，殿下不肯安寝，带着内侍在院子里追逐嬉闹，将老臣养的一盆珍稀兰草……不慎打翻。”
张太傅每说一句，林潇潇脸上的笑容就僵硬一分。她能想象出那个画面：一个聪明绝顶却像有多动症的小豆丁，在古板严肃的太傅课堂上，是如何的“大闹天宫”。
【好家伙……】
【这哪是上课，这是拆家啊！】
【藏戒尺？】
【打翻兰草？】
【这小子胆子也太肥了！】
【张太傅可是三朝元老，学问大家，连他爹（老板）见了都得给几分面子！】
【景珩这是要上天啊！】
【过目不忘的天赋，全用在记仇（藏戒尺位置）和调皮捣蛋上了是吧？！】
她仿佛已经看到张太傅那吹胡子瞪眼、又爱又恨的模样。爱其才，恨其不羁。
“娘娘，”张太傅最后总结陈词，语重心长，“殿下天资卓绝，乃国之祥瑞。然，玉不琢，不成器。若纵其心性，疏于管教，恐聪慧反被聪慧误，于己于国，皆非幸事啊！老臣恳请娘娘，对殿下还需……严加约束，导其向学。”
林潇潇听得一个头两个大，只能连连称是，又好言安抚了张太傅一番，承诺会好好教导皇子，亲自将老人家送出了门。
转回身，她脸上的笑容瞬间垮掉，只剩下满满的生无可恋。
【严加约束？】
【说得轻巧！】
【那小子精得跟猴似的，力气随他妹，胆子随他爹，我拿什么约束他？】
【打又打不得（舍不得），骂又骂不听（他还会顶嘴！），讲道理？他道理比我还多！】
【这熊孩子，简直就是来克我的！】
她揉着发胀的太阳穴，感觉自己离秃头又近了一步。恰在这时，罪魁祸首蹦蹦跳跳地回来了。
宇文景珩穿着一身杏黄色的小皇子常服，小脸跑得红扑扑的，额头上还带着细汗，一双大眼睛亮晶晶的，看到林潇潇，立刻扬起一个大大的笑容，扑过来抱住她的腿：“母后！儿臣回来了！今天太傅教的《千字文》，儿臣都会背了！天地玄黄，宇宙洪荒……”
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