比赛第二天早上，纳格尔斯曼带着球队风尘仆仆地赶了回来。
球员们可以稍作休整，但严渊知道，属于他的“考试时间”到了。
他没等多久，助理教练克拉默就找了过来：
“严，头儿在办公室等你，带着你的笔记本。”
严渊攥紧手里那本记满了战术思考的笔记本，深吸一口气，推开了纳格尔斯曼办公室的门。
房间里有种刚结束长途旅行的轻微混乱感，纳帅本人有点用脑过度的样子，头发乱糟糟的。
他正站在战术板前，听到门口的动静，锐利的目光立刻扫了过来。
“来啦？坐。”纳格尔斯曼指指战术板前的椅子，单刀直入，
“把你看法兰克福那场的想法都说出来，他们做了什么？我们哪里卡住了？你自己觉得，我们能怎么踢得更好？”
没有寒暄，没有对输球的感慨，开门见山就是战术问答。
严渊并不意外，这正是恩师习惯的风格。
他摊开笔记本，放在腿上，开始条理清晰地阐述自己在直播时的观察和分析。
他先讲法兰克福开场的高位压迫陷阱如何切断了霍村后场出球线与边翼卫的联系，迫使中卫只能频繁开大脚，导致前场控球率惨淡。
然后点出加西诺维奇在由守转攻时的关键枢纽作用，以及霍芬海姆中场对其限制不够到位的问题。
接着是进攻端的停滞…
还指出乌特被贴身死扛时，边路的支援和后排插上的时机过于迟缓和单一，没能有效利用对方高大中卫转身偏慢的弱点。
他也提到了格纳布里那粒精彩的进球，这是少数几次通过精心设计的交叉跑动撕开了防线，可惜的是这样的配合，从整场看还是太少了。
纳格尔斯曼全程听得非常专注，手指偶尔在桌面上敲击一下，偶尔会打断严渊，然后追问细节：
“你观察到他们后卫线在高位压迫后的整体回收速度了吗？”
“那个丢球前的区域保护，你觉得乌特的位置该在哪里更合理？”
“如果换做是你，在对方那样站位的情况下，持球在中圈弧附近，你会优先考虑哪两个出球点？”
……
问题一个接一个，犀利且精准。
这个场景乍一看有点像大学生的毕业答辩一样。
严渊精神高度集中，将自己那晚看比赛时通过“空间织网者”技能初体验获得的、超越普通观察的全局理解融入了回答。
他描述的不是单个球员的动作，而是试图描绘出法兰克福球员移动形成的“线”与“网”是如何在他们身后制造出可利用的“洞”。
“简单说的话…他们的整体移动像一张密度很高的网，试图把我们的人和小范围配合死死缠住…
我们需要更多的三角传递和突然的斜向拉扯，尤其是边翼卫和中场内收或前插的时机要更同步、更大胆一点，去切割他们的网…”
严渊最后尝试用这个自己刚刚内化的“网”的概念做总结。
纳格尔斯曼沉默了十几秒，目光从战术板移到严渊脸上，再移回笔记上几行清晰标注的要点。
然后，他嘴角微微向上扯了一下，虽然不是大笑，但熟悉纳格尔斯曼性格的人知道，
这已经是极高的褒奖了。
“相当不错，严。”他点头，手指点了点桌上的笔记本，
“你的观察力依旧出色，思考的深度也够了，特别是你提到的这个‘网’的动态理解……很有意思，没有停留在表面现象。”
他拿起桌上的笔，直接开始在严渊的笔记本上划动，
“这里，关于对方的加西诺维奇，你注意到他枢纽作用很好，但有一点可以补充：他在转换瞬间的接球脚通常习惯用左脚，我们下次遇到类似的情况，可以…。”
他又在另一处笔记旁补充道，
“还有关于边路宽度缺失的问题，你提到福格特的困境是对的，不过我们需要平衡风险…他必须更靠近后防线…然后形成一个三角保护…”
十几分钟过去，纳格尔斯曼毫无保留地在严渊的笔记本上添加了更多战术细节和应对策略的小tips。
这不是单纯的指点，更像是师父在给悟性上佳的小徒弟开小灶。
纳格尔斯曼把他十几年积累下的经验和洞见，用最朴素的方式灌进严渊的脑子。
这莫名有一种菩提祖师给孙猴子开小灶的感觉。
“好了，小子，”纳格尔斯曼放下笔，合上笔记本递给严渊，
“你的考校通过了，现在可以去训练场了，下周对美因茨，我等着你表现。”最后一句话纳帅说的很平淡，就像在说一项理所当然的安排。
严渊接过变得沉甸甸的笔记本，心也跟着沉实下来。
他没有狂喜，也没有觉得惊讶，毕竟他已经是球队最近固定的主要轮换甚至常备首发之一。
但教练亲口确认即将重返赛场，以及那份在考校中得到的认可与新的知识“加餐”，还是让他感到一种被信任的暖意和跃跃欲试的力量。
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