“下节课…”他再次开口，声音依旧低哑，却带上了一种近乎无奈的、固执的坚持，“…必须站我后面。”他的指尖在她手腕的皮肤上停留，那触感微凉而带着薄茧，与他话语的强硬形成微妙对比，“你不是她们的心理辅导员…”他顿了顿，似乎觉得这个理由不够充分，又硬邦邦地补充了一句，仿佛这才是重点，“…也不是她们的抱枕。”
这最后一句补充，带着他特有的、别扭的占有欲，将他所有的担忧和醋意暴露无遗。
格温尼维尔感受着他笨拙却小心翼翼的揉捏，看着他明明心疼又非要板着脸命令她的模样，翡翠绿的眸子里漾开真实而愉悦的笑意。她非但没有反驳，反而顺从地点了点头，语气轻松地接话，仿佛在讨论一件再平常不过的事情：
“好的，教授，”她乖巧地应下，随即话锋一转，语气变得软糯，带着一丝刻意拉长的、撒娇般的尾音，同时抬起另一只手，可怜兮兮地指了指自己的肚子，“不过…我们现在该去吃饭了吧？我要饿死了——”她甚至配合地微微蹙起眉，做出一个极其委屈的表情，眼巴巴地望着他，仿佛再不吃东西就会立刻晕倒在他面前。
这突如其来的撒娇，像是一支温柔却精准的利箭，瞬间穿透了斯内普所有残余的冰冷伪装和别扭情绪。他看着她那副故意做出的、可怜巴巴的模样，听着她那声拖长的“饿死了”，心脏仿佛被什么东西不轻不重地捏了一下，一种混合着无奈、纵容和…难以言喻的柔软情绪瞬间涌了上来，将他之前所有的醋意、怒火和专制命令都冲刷得七零八落。
他几乎是下意识地蹙起了眉，但那蹙眉中却毫无严厉之色，反而更像是一种…无措的纵容。他张了张嘴，似乎想习惯性地斥责一句“不成体统”或者“注意你的仪态”，但最终吐出来的，却是一句干巴巴的、甚至带着一丝不易察觉的急切的：
“…那就快去。”
说完，他猛地转过身，率先大步朝着礼堂的方向走去。
只是这一次，他的步伐明显放缓了许多，不再像之前那样决绝逃离，反而像是在…刻意等她跟上。
格温尼维尔看着他那个明明想维持冷硬却又忍不住放慢脚步等她的背影，脸上的委屈表情瞬间消失，取而代之的是一个得逞的、明媚灿烂的笑容。她快步跟上，轻松地走在他身侧，甚至还心情颇好地轻轻哼起了一小段不成调的曲子。
斯内普的耳根在她哼起小调时几不可察地又红了几分，但他依旧僵硬地目视前方，没有阻止，也没有加快脚步，只是那紧抿的唇角，放松了些许。
去他的博格特，去他的拉文克劳，去他的波特！现在最重要的，是别让他的学徒…饿死。
波特“……？？”
格温尼维尔和斯内普一前一后走到教师席。斯内普依旧板着脸，目不斜视地在自己惯常的位置坐下，仿佛刚才在教室里发生的一切都只是幻觉。格温尼维尔则在他身旁落座，脸上还带着一丝未散的、轻松的笑意。
她刚拿起餐具，还没来得及享用面前的食物，坐在主位上的邓布利多便笑呵呵地看了过来，那双湛蓝色的眼睛在半月形眼镜后闪烁着洞察一切的光芒。
“啊，西弗勒斯，格温尼维尔，”他声音温和，仿佛只是随口提起，“上午的课还顺利吗？听说今天是拉文克劳和赫奇帕奇的联合课堂，想必…一定很有趣吧？”他特意加重了“有趣”这个词，目光意有所指地在斯内普依旧泛着可疑红晕的耳根和格温尼维尔手腕上那圈尚未完全消退的淡淡红痕上扫过。
斯内普拿着叉子的手瞬间僵硬了一下。他猛地抬起头，黑眸中射出警惕而锐利的光，仿佛邓布利多问的不是课堂情况，而是窥探了他最隐秘的保险柜。
“常规教学，校长。”他硬邦邦地吐出四个字，声音冷硬，试图用最简短的答案结束这个话题。
格温尼维尔放下餐具，转向邓布利多，恰到好处地展现了一位尽职尽责却遭遇挑战的助教形象。
“确实非常…‘有趣’。”她巧妙地重复了邓布利多的用词，“拉文克劳的同学们…展现了极其丰富的应对策略，从深度学术论证到…寻求即时物理安慰，各种方式都有。”
斯内普在旁边发出了一声极其轻微的、像是被呛到的声音，脸色更黑了，握着叉子的指节开始泛白。
邓布利多的笑容加深了，眼角的皱纹都愉悦地堆叠起来：“物理安慰？听起来似乎…需要额外的体力支持？”
“教授已经非常及时地提供了…高效的现场管理和安全指导，”格温尼维尔一本正经地回答，仿佛在做课堂汇报，“并且制定了未来课程的全新安全规范，以确保教学效率和学生…情绪的稳定性。”她完美地将斯内普那专制命令美化成了“安全规范”。
斯内普：“…”他看起来很想把叉子插进桌子。
“哦？全新的安全规范？”邓布利多显得非常感兴趣，“听起来十分必要。具体是…”
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