赵明远愣住了：
“我？”
旁边几个人也跟着起哄：
“对！明远行！”
“明远当班长！”
张文远也点头：
“明远确实合适。”
李铮看向赵明远：
“你愿意吗？”
赵明远犹豫了一下，站起来：
“老师，学生……学生没当过什么班长，怕干不好。”
李铮说：
“没当过可以学。谁天生就会？”
赵明远想了想，点点头：
“那……那学生试试。”
李铮笑了：
“好。班长定了。副班长呢？”
柳月儿举手：
“老师，我想试试。”
李铮点头：
“好。副班长，柳月儿。”
学习委员，张文远。
生活委员，孙大柱。
体育委员，铁蛋。
五个班干部，全定了。
李铮看着他们：
“班干部不是当官，是干活。以后班上的事，你们多操心。”
几个人点头。
李铮看了看窗外的日头：
“行了，时间差不多了。今天上午还有两节课，语文和数学。你们准备准备。”
他拿起本子，走出教室。
第二节课，语文。
进来的是一个老头，留着长须，穿着长袍，看着挺有学问的样子。
他在黑板上写下自己的名字——陈文。
然后转过身，笑眯眯地说：
“同学们好，我是你们的语文老师，陈文。以前在国子监教书，现在来科学院混口饭吃。”
教室里一阵笑声。
陈文说：
“你们可能觉得奇怪，科学院不是学技术的吗？学什么语文？”
他看着台下：
“我告诉你们，学技术，也得会读书，会写字，会表达。不然，你研究出再好的东西，写不出来，讲不清楚，别人怎么知道？”
他顿了顿：
“所以，语文很重要。”
他拿起粉笔，在黑板上写下四个字：
“读书明理”
“这是咱们语文课的第一课。读书是为了什么？为了明理。明什么理？明白世界运行的道理，明白做人做事的道理。”
他转过身，看着学生们：
“你们以前可能读过书，可能没读过。没关系。从今天开始，咱们从头学起。”
“第一课，咱们学一篇短文。”
他拿起一张纸，念起来：
“‘科学之道，在于格物致知，在于实事求是，在于勇于探索，敢于创新。’”
教室里一阵窃窃私语。
这话，很多人都见过——科学院门口挂着呢。
陈文继续念：
“‘格物者，研究万物之理也。致知者，求得真知也。实事求是者，不唯书，不唯上，只唯实也。勇于探索者，敢想敢干，不畏艰难也。敢于创新者，不守旧，不盲从，走自己的路也。’”
他念完，放下纸：
“这段话，是萧国公写的。虽然不够文雅，但句句在理。今天咱们就学这一篇，每人抄一遍，背下来。”
学生们开始抄写。
赵明远拿起笔，一笔一划地抄。
抄着抄着，他忽然觉得，这段话，比他以前背的那些四书五经，更有意思。
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