“讲不好，就操作。”刘好仃笑，“让他现场调一次炉温，让数据说话。”
他转身走进档案室，从柜子里取出那份编号SZ-JS-0001的《炉前温控手稿》，找人做了高清扫描，装进木框。边框是深褐色，玻璃擦得透亮。
挂上墙那天，他亲手拧上最后一颗螺丝。
底下贴了张卡片：“SZ-JS-0001：从手稿到台阶。”
小林下班路过，停下脚步看了很久。他掏出手机，对着展框拍了张照，发到班组群，配文：“我师父的字，也能上墙了。”
群里静了几秒，有人回：“那咱们的呢？”
另一个接：“等我攒够三份文档，也得挂一个。”
还有人说：“我今晚就写。”
刘好仃没看手机，他在办公室整理下周的评审材料。桌角放着一份新打印的名单，是第二批技术文档提交者。第一个名字是李强，提交两份，其中一份已进入评审流程。
王姐进来，把蓝皮本放在桌上：“刚才小李交了第二份建议书，写的是‘快速换模流程优化’。他说，‘上次那个小字，刘工看见了，这次我想写大点’。”
老张也来了，手里拿着财务报表：“技能培训预算这个月超了15%，因为报名太多。要不要压一压？”
“不压。”刘好仃抬头，“让他们学。学得多，才能写得多。”
“可有些人，纯粹为了积分。”
“那也得先学会。”刘好仃笑，“学了，就不是为了积分了。”
王姐翻开本子，在最新一页写：“今天，有人开始写自己的故事了。”
刘好仃站起身，走到窗边。车间的灯还亮着，几个年轻工人围在公告栏前，指着新贴出的“技能贡献榜”在讨论什么。其中一人掏出笔记本，低头记着。
他看了一会儿，转身说：“激励不是发完就完的事。我们要看人有没有动起来，心有没有热起来。”
没人接话，但办公室里的空气好像轻了些。
第二天早上，李强交来第三份文档，标题是《夜班温控稳定性提升方案》。末尾没有小字，只有一行正正经经的签名。
刘好仃把它放进待评审文件夹，顺手在封面写下：“第二批，共17份。”
小周进来，看见展框前站着几个人，正指着SZ-JS-0001讨论。一个新来的学徒问：“这手稿真能换岗位？”
陈师傅刚好路过，听见了，没说话，只从口袋里掏出一张折得整整齐齐的纸，递给学徒：“这是温控口诀，你先背熟。”
学徒打开一看，是手写的，字迹苍劲，右下角有一行小字：“交档案库前，先教徒弟。”
他抬头想问，陈师傅已经走远了。
刘好仃在办公室整理材料，王姐忽然敲门进来，手里拿着一张刚打印的A4纸。
“你看这个。”
纸上是一张截图，来自厂区内部论坛。标题是：“我也想交文档，但怕写不好。”
内容很短：“我干了十五年修模，记了三本笔记。可我没文化，字丑，图也画得歪。交上去，会不会被人笑？”
下面有人回：“不会。陈师傅第一份手稿，纸是烟盒拆的。”
又有人补：“关键是内容。你敢交，就没人敢笑。”
刘好仃盯着那行“字丑，图也画得歪”，静了几秒。
他拿起笔，在纸背面写了一行字：“所有提交，无论形式，只看内容价值。”
递给王姐：“贴到公告栏去，加粗。”
王姐接过，转身要走，又停住：“要不要加个联系方式？让想交的人先聊聊？”
“加。”刘好仃说，“写我办公室电话，外线不用，就内线6631。”
“怕被打爆？”
“不怕。”他笑，“就怕没人打。”
下午，电话响了第一声。
刘好仃接起来，听见一个迟疑的声音：“刘工……我是三车间老周，我想交点东西，可我不大会写字，能口述吗？”
“能。”刘好仃打开录音笔，“你现在就说。”
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