——
“林老师的师弟？”
“师弟是什么意思？”
“就是一个师父的徒弟。”
“咱们要是拜林老师为师，也是师兄弟。”
“师兄弟好哎，我也想拜师学艺，听起来就很酷。”
“你是武侠小说看多了吧？以为自己是小李飞刀呢，还想当个大侠什么的......”
“我没有飞刀，有刻刀啊，练到一定境界，也能当飞刀使，嗖嗖嗖，刀无虚发，一刀制敌.......”
小孩子童真无忌，说着说着话题就跑偏了。
李昂有些尴尬的杵在门口，犹豫着要不要进来。
“同学们，咱们来一起欢迎李老师。”
林熙雨带头鼓掌，借此制止了一众小孩子的喧闹。
“李老师好。”
孩子们果然不乱腾了，跟上她的节奏，拍着小手表达欢迎。
“好好好......”
李昂稍显拘谨的搓了搓手，一连三个好字出了口，方才反应过来自己说错了话。
“大家好，不不，应该是，同学们好。”
在一众小孩子好奇的目光注视下，他紧张的额头冒虚汗，华丽丽的结巴了。
“嘻嘻。”
有年龄小的孩子捂着嘴偷笑。
李昂囧了，涨了个大红脸。
“好了，开始上课了，大家都回到座位上去吧。”
林熙雨善意的笑笑，帮他缓释尴尬。
“上课喽，上课喽。”
孩子们很是听话的各归各位，回到自己的座位坐好。
李昂松了口气，趁着没人注意，抹了把额头上的冷汗。
——
“同学们，咱们依照惯例，在学习剪纸之前，先把老师教过的知识复习一遍。”
林熙雨清了清嗓子，开始上课：“咱们济南的剪纸，从古至今，传承下来的一共有几种技法？”
“四种。”
孩童们整齐划一的回答。
“哪四种？”
林熙雨又问。
“剪，刻，撕，烧。”
孩子们已经对答案烂熟于心，没有丝毫打哏，紧接着就回答了出来。
“济南的剪纸，为什么叫泉水文化剪纸？”
林熙雨笑眯眯的继续提问：“泉水文化的内涵是什么？”
“我我我，老师，我会回答......”
这个问题比较难，小一点的孩子没了动静，只剩下几个年龄大的孩子积极举手，问答问题。
“陈翔，你来回答。”
林熙雨的目光落在刚才说小李飞刀的那个男孩子身上，点名让他回答。
“泉水文化是以泉水资源为特色，在长期的历史进程种形成的独特的文化体系。”
陈翔也没有辜负她的期望，一口气背出答案：“涵盖自然生态，人文精神，艺术审美和社会生活等多个维度，其核心在于将泉水的自然属性于人类活动深度融合，形成具有地域特色的文化符号和精神象征。”
喜欢九零：泉水人家请大家收藏：(www.suyingwang.net)九零：泉水人家三月天更新速度全网最快。