吃完元宵，新的牛马之年正式开启。
然而对于赵一清来讲，她又能开始玩了。
不过，在此之前，她要把积压已久的考试以及奖励处理完毕。
问题来了。
考试内容是什么？
这是比较难得一点。
带着这个疑惑，赵一清先把奖品列了出来。
首先就是红薯藤。
就算之前她已经发了很多红薯以及土豆。
但对于偌大的国家来讲，只是杯水车薪，这点数量远远不足以在一年的时间内，把红薯这一高产作物推广至全国。
需要耗费的三年及以上的时间长度。
所以，年初开局奖励还是高产作物。
最关键的，马上就是春种的好时节！
除此之外，大家心心念念的果树种也来了。
大樱桃、柑橘类、梨树、桃树、荔枝树......
应有尽有。
这些天，赵一清宛如一只过冬囤货的小仓鼠。
不停地往仓库里搬运着东西。
而随着果种的到来，赵一清也想好了本次考试的内容。
民以食为天。
两千多年的农耕经验，自给自足的小农经济。
当然要考农学知识。
大大的眼睛中发出一道刺眼的光芒。
诸位，准备好了吗？
农学考试，现在考试！
【第一名：一万株红薯藤，一千斤土豆，一百棵樱桃、脆梨、苹果梨、红富士苹果......三年生树苗。
第二名：一万株红薯藤，一千斤土豆，九十棵樱桃、脆梨、苹果梨、红富士苹果......三年生树苗。
......
第十名：一万株红薯藤，一千斤土豆，十棵樱桃、脆梨、苹果梨、红富士苹果......三年生树苗。】
什么最能激励大家。
那就是奖品。
世界上再没有能比奖励更能激励大家的啦！
而随着声音的开启，新一届考试正式开始。
【一、决定作物产量和品质的首先是（）
A、环境
B、措施
C、品种
D、肥料】
C？
大家斟酌地给着答案，生怕答错，扣一分。
【二、（）极大地丰富了我国以及各个地区的作物（品种）多样性，促进了作物生长的发展。
A、生物观察法
B、生长分析法
C、发育研究法
D、生长发育研究法】
【三、作物原产地与引种地的自然环境差异不大，或者由于被引种的作物本身适应范围较宽松，不需要特殊处理和选育过程，就能正常生长发育、开花结实并繁育后代，这叫做（）
A、驯化引种
B、风土驯化
C、简单引种
D、气候驯化】
看完题目的大家，觉得自己好像要长脑子了。
可为何又两边空空？
......
【（多选）三十一、按作物对光周期的反应，可分（）几种？
A、长日照作物
B、短日照作物
C、中性作物
D、定日照作物
E、喜光作物】
......
【（判断对错）六十、作物栽培的任务，就是千方百计地改善环境，创造条件，使作物的遗传潜力得以最大表达。（）】
......
【六十五、不同经度地区间相互引种，重点应当了解作物的感温性，否则可能造成引种失败。（）】
......
【七十、桃树修剪的主要目的是调节生长与结果的平衡。（）】
......
【八十、枇杷的果实成熟期是在冬季或早春。（）】
“这题我也会。”
“可不是，后世考试还考这种内容啊！”
种植是一门学问。
这不是玩笑，是真的。
它也在今天郑重地体现在大家面前。
【（简答）九十一、作物栽培有什么特点？】
......
【一百、苹果腐烂病的主要症状是什么？应如何防治？】
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