而那些日本人留在朝鲜的学校，犹如一颗颗隐藏在暗处的毒瘤，时刻散发着侵蚀朝鲜本土文化的气息。林羽深知这些学校对于朝鲜未来发展的潜在威胁，于是将它们列为重点关注的对象。
这一天，阳光明媚，微风轻拂。林羽步伐坚定地踏入其中一所学校，当他推开教室门时，映入眼帘的景象让他的脸色瞬间阴沉下来。只见教室里的墙壁上，依然张贴着醒目的日语标语以及一些宣扬日本文化的宣传画。
他心中燃起一股怒火，立刻召集学校的负责人和教师们到会议室。众人匆匆赶来，面对一脸严肃的林羽，心中不禁忐忑不安。
林羽目光如炬，扫视着眼前的每一个人，然后用低沉但不容置疑的声音说道：“从今天起，这里绝对不能再教授日语！必须把所有的日语课程全部替换成汉语教学。”
说完这句话后，他没有给任何人反驳的机会，转身大步走出会议室，径直朝着教室走去。
当他再次站在讲台上，看着台下那些懵懂无知的孩子们时，心情变得格外沉重。他深吸一口气，调整好情绪，然后以一种语重心长的口吻开始对孩子们进行思想爱国教育。
“孩子们啊，你们一定要牢牢记住，咱们朝鲜自古以来就是伟大中国的附属国，它就像是中国身体的一部分一样，永远无法割舍。所以，你们要深深地热爱自己的祖国，努力学习汉语，去传承我们中华民族源远流长、博大精深的优秀文化。”
孩子们静静地坐在座位上，仰着头，用那一双双纯真无邪的眼睛望着林羽，眼神中充满了好奇与疑惑。然而，在林羽饱含激情的讲述下，他们渐渐地开始似懂非懂地点头，表示认同。
林羽还积极地在朝鲜推行一系列的改革措施。在经济方面，他鼓励当地百姓开垦荒地，发展农业生产，还引进了一些新的农作物品种和种植技术。在政治上，他选拔任用一些有才能、有抱负的朝鲜本地人参与地方治理，让朝鲜人民感受到自己当家作主的权利。
在军事部署上，除了在各个战略要地安排兵力之外，林羽还在朝鲜境内建立了一些秘密的军事据点，这些据点隐藏在山林或者村落之中，一旦有紧急情况，可以迅速出击，对敌人进行打击。
随着林羽各项工作的逐步开展，朝鲜的局势开始稳定下来，东北本土的安全也得到了有效的保障，而这一切都为即将到来的与沙俄的战争奠定了坚实的基础。
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