疫情如同一层无形的纱幕，缓缓落下，将整座城市温柔而沉重地笼罩其中。街道上不再有往日的喧嚣，车流稀疏，商铺紧闭，连平日里最热闹的早市也只剩下空荡的摊位和随风飘舞的塑料袋。阳光依旧每日升起，洒在寂静的楼宇之间，却照不进人们紧闭的门窗里那颗惶恐不安的心。全民几乎都开启了居家隔离的模式，生活被按下了暂停键，时间仿佛被拉长，每一秒都带着沉甸甸的回音。在这特殊的时期，每个人都在以自己的方式度过这段漫长的时光——有人选择沉寂，有人选择挣扎，有人选择成长，也有人选择迎接新生。
赵慧和晨晓是一对年轻的情侣，居住在新盖的楼房里。他们住的这座新楼房是柳琦鎏费尽心机据理力争，好不容易才翻盖起来的。他们的卧室墙上贴着他们旅行时拍的照片，书架上摆满了未读完的书，外间屋窗台前上还养着几盆绿萝和一株小小的多肉。他们平日里工作繁忙，赵慧在一家广告公司做策划，晨晓则是环城大队一名交警，两人常常加班到深夜，回家后连说话的力气都没有，更别提提升学历这种“长远规划”了。
“等以后有时间再说吧。”这是他们过去常挂在嘴边的话。
可疫情来了，时间突然多了起来。起初，赵慧也像大多数人一样，睡到中午，刷剧、打游戏、点外卖，日子过得浑浑噩噩。直到有一天，赵慧翻到一条朋友圈——大学同学晒出了刚拿到的本科毕业证，配文是：“疫情在家，终于把落下的学历补上了。”
她盯着那张照片看了很久，忽然转头对晨晓说：“我们是不是也该做点什么？不能就这么荒废下去。”
晨晓下班后正躺在沙发上刷手机，闻言坐起身，推了推眼镜：“你是说……考本科？”
“对啊。”赵慧坐到他身边，语气认真，“我们都是专科毕业，现在找工作越来越难，很多岗位连简历都过不了。这次疫情虽然来得突然，但换个角度看，它给了我们一段‘空白时间’。如果我们能利用好，说不定能改变点什么。”
晨晓沉默片刻，望向窗外。院外空荡的街道上，只有几个穿着防护服的社区工作人员在搬运物资，喇叭里循环播放着“请居民配合核酸检测”的通知。他忽然觉得，这个世界正在悄然改变，而他们，不能原地踏步。虽然晨晓疫情期间工作繁忙，但是他们的上班制度还是比较人情化的，他也有大把的时间都在游戏上。
“行。”他点点头，眼神坚定，“那就干！”
于是，他们开始研究成人高考、自考、网络教育各种途径。一个安静的夜晚，赵慧坐在书桌前，台灯的光晕笼罩着她专注的脸庞。电脑屏幕上密密麻麻地排列着各种在线课程的信息，网页标签开了十几个，浏览器都快卡死了。她的眼睛紧紧盯着屏幕，手指在键盘上快速敲击着，时不时用笔在本子上记录着学费、学制、考试科目。
“晨晓，你来看看这个。”她忽然转过头，声音里带着一丝兴奋，“这个网上的补习班，评价还不错，好多人都说老师讲得细，通过率也高。”
晨晓凑了过来，双手撑在她椅背上，仔细看着网页上的介绍和学员反馈。他一边看一边点头：“师资是重点高中的退休教师，课程还能回放，适合我们这种要上班的……行，就它了。”
他伸手轻轻揉了揉赵慧的头发：“这疫情也不知道什么时候能结束，咱们正好利用这段时间好好学，说不定以后找工作能更有优势呢。就算不为升职，也为不让自己后悔。”
赵慧笑了，靠在他手臂上：“嗯，一起努力。”
于是，他们在网上报了名，缴纳了学费，收到了教材和课程表。从那天起，他们的生活有了新的节奏。
每天早上七点，闹钟准时响起。赵慧起床做早餐，两片面包加鸡蛋，一杯牛奶。晨晓则是上班之外打开电脑，预习当天的课程。八点半，课程开始，两人各自坐在书桌前，戴着耳机听讲，认真做笔记。中午休息时，他们会一起吃饭，聊一聊上午学到的内容，下午继续学习公共课或专业课。
赵慧总是学得很认真，遇到不懂的问题就会立刻记在本子上，等晨晓有空的时候一起讨论。晨晓则像个小老师一样，耐心地给赵慧讲解。他会用便利贴画出知识框架，贴在墙上，还会录下自己讲解的音频，方便赵慧反复听。
“你看，马克思主义基本原理这章，核心就是‘矛盾的普遍性和特殊性’。”一天晚上，赵慧遇到了一道难题，眉头紧锁，不停地翻阅资料，草稿纸上写满了关键词，却始终理不清逻辑。
“晨晓，这道题我怎么也想不通，你来看看。”她终于忍不住喊道。
晨晓走过来，坐到她身边，接过她的笔记，仔细看了看题目，然后开始一步步分析。“你看，这里有个关键点，如果你这样理解——矛盾的普遍性是指所有事物都有矛盾，而特殊性是指每个矛盾又有自己的特点。就像咱们现在，疫情是普遍矛盾，但每个人应对的方式不同，这就是特殊性。”
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