李北玄接过那封信，原本还带着点刚从实验棚出来的兴奋劲。
可眼睛一落在信纸上的第一行，整个人的表情，就立刻变得凝重起来。
“东宫，午后，太子殿下与张朴密谈。”
看清这一行字的内容后，李北玄顿时抬起头，一脸讶然的看向赢丽质。
“这个，你是怎么知道的？”
李北玄一脸纳闷的问道。
而赢丽质只是轻轻一笑道：“赢高明不问政务已近一年，东宫已经被扎成筛子了。”
听到这话，李北玄顿时了然。
于是便不再多问，点点头，展信看了下去。
赢丽质的钉子，显然扎的很好。
因为这封信，不是普通的密报，而是逐字逐句的谈话记录。
笔迹工整，分行清晰，从称呼到语气词都丝毫不差。
跟现场直播似的，活灵活现的。
看到赢高明铁了心要护着称心的那一段时，李北玄还觉得挺有意思，甚至很滑稽的感觉喃喃之间也是人间有真情，人间有真爱。
可看到后面半段，李北玄的表情逐渐凝固了。
因为他看到了一句很恐怖的话。
是赢高明说的。
“有本事他来废了我！他来杀了我！”
“让天下人都看看，他是怎样一个冷酷无情、疑心如鬼、杀子如屠狗的——”
赢高明疯了。
李北玄很确信，赢高明现在已经半疯了。
几乎已经快被逼到极限了。
一时间，李北玄甚至有些少见的恍惚。
脑海中，一个个熟悉又陌生的名字，依次闪过。
汉武帝的戾太子刘据。
起初父慈子孝，少年时也曾受尽宠爱。
可一场巫蛊之祸，让父子关系彻底决裂。
甚至逼得太子起兵自卫，最终满门覆灭。
唐太宗长子李承乾。
原本是寄予厚望的嫡长子。
后来因宠爱递减、弟弟出挑，被逼到策划政变，最后废为庶人。
辫子朝的胤礽。
两立两废。
先被抬到九天云端，又被狠狠摔下尘埃。
皇权斗争下，终究在幽暗深宫中走向疯狂。
甚至……
李北玄的脑海，怪异地跳出一个现代案子。
吴谢宇。
那个曾被老师称为“天才”的孩子，最终却亲手弑母。
这些名字，这些故事，不同的时代，不同的身份，却有一个惊人的共性。
当亲子关系彻底崩坏时。
血缘再深，也敌不过猜忌、敌意与扭曲。
赢高明是什么人？
一个皇帝的长子，一个从小被寄予厚望的孩子。
年少时，赢世民对他宠爱有加，几乎是百般呵护，万般容忍。
当时宫里所有人都说，太子殿下生来聪慧，机敏过人，天生一副帝王骨。
赢世民骄傲，赢高明自信，父慈子孝，和睦得令人艳羡。
可这样的关系，为什么会彻底变成今日的针锋相对？
李北玄缓缓闭上眼，思虑良久。
最后，拼凑出了一个冷酷的答案。
赢高明，是被赢世民逼疯的。
心理学上，有一个着名的观点。
越是被寄予厚望的孩子，一旦表现不如预期，父母的失望往往成倍反噬，而孩子的逆反，也会成倍激增。
赢世民和赢高明就是这样。
少年时期的赢高明，的确有些飞扬、些许骄纵。
但在一个十几岁的皇子身上，这并不是不能挽回的毛病。
只要耐心教导，收一收心性，完全可以慢慢修正。
可赢世民却不能接受。
因为他的控制欲，他的权力观，决定了他不可能容忍“完美皇储”之外的任何瑕疵。
于是，当赢高明少年得志、恃宠而骄的时候，赢世民没有选择耐心引导、循循善诱，而是用了千百年来中式家长惯用的一招。
立靶子。
给他立一个对照。
用另一个人，来给赢高明人为的制造危机感。
这种手法，换作市井人家，可能是“隔壁家孩子”。
换在皇家，就更简单了。
直接提一个兄弟来做对照组就是。
这种对比打压式的教育，在东方家庭教育流传至少上千年。
简直堪称毒瘤。
就连普通人家的孩子，都有很多人，因此留下了童年阴影。
而对于一个本就享尽宠爱、从小被吹捧为未来之主的太子来说，这不仅是刺痛，更是彻底的羞辱。
这是一种赤裸裸的心理碾压。
在心理学上，这种手段甚至可以归入PUA的范畴。
打压，对比，剥夺，再给甜头，再打压。
循环往复，让对方在失落与渴望中反复挣扎，直至彻底屈服。
这种手段，的确可能对一个本来就缺乏关注、不太受宠的孩子起作用。
因为他们会为了争取那份稀缺的爱，而努力改变自己。
但对于一个从小在宠爱和优越感中长大的孩子，这种突如其来的比较和贬抑，只会让他产生更剧烈的反弹心理。
因为这不仅是权力的剥夺，更是身份与存在感的碾碎。
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