他想起了更多。那个班，那三十六个孩子。李明总是第一个举手回答问题，眼睛亮晶晶的；王芳作文写得特别好，小小年纪就透着一股沉稳；还有那个调皮捣蛋却格外聪明的阿杰……他们当年，都在这小小的信封里，装下了怎样关于未来的秘密和期待？
方明远靠在沙发背上，闭上眼睛，脑海里却异常清醒，不断闪过一张张稚嫩的脸庞和他们可能写下的字句。一种久违的、属于教师的使命感，一种想要知道“后来呢”的强烈冲动，在他胸腔里翻腾。他仿佛能听到那些被尘封的年轻声音，在寂静的夜里，隔着三十年的光阴，轻轻地、执拗地呼唤着他。
窗外，城市的灯火次第亮起，远远近近，汇成一片光的海洋。而方明远就这样坐在黑暗的客厅里，手里紧紧攥着那封来自1993年的信，毫无睡意。小雨纯真的梦想，连同那三十五封尚未开启的信，像一团无声燃烧的火焰，照亮了他这个退休老教师的夜晚，也注定将点燃一段寻找与重逢的旅程。夜，还很长。他望向窗外沉沉的夜幕，知道黎明到来之前，他恐怕是无法入眠了。
第二章 初心的触动
客厅的黑暗浓稠如墨，只有窗外远处路灯的光晕在墙壁上投下模糊的斑块。方明远在沙发上坐了很久，小雨那封泛黄的信纸被他反复摩挲，纸张边缘的毛糙感清晰地印在指腹上。那稚嫩的字迹和滚烫的梦想，像一把钥匙，打开了尘封三十年的记忆闸门。那些孩子的脸庞，带着九十年代特有的纯真气息，一个个鲜活地浮现在眼前。
他终于站起身，摸索着打开了沙发旁的落地灯。昏黄的光线瞬间驱散了浓重的黑暗，也照亮了被他放在茶几上的那捆信件。细麻绳已经解开，三十五封信安静地躺在那里，像一群沉睡多年的孩子。
他重新坐下，深吸一口气，带着一种近乎朝圣的心情，拿起了最上面的一封。信封上没有署名，只写着“给未来的我”。他小心地拆开，抽出里面的信纸。
“未来的我：
你好！我是李明。1993年6月20日。方老师说写封信给长大后的自己，我觉得很有意思！
我以后要当科学家！像爱迪生那样发明好多好多有用的东西。我要发明一个会帮妈妈做饭的机器人，这样妈妈就不用那么辛苦了。我还要发明一个能飞的汽车，这样爸爸就不用每天挤公交车去上班了。我要赚很多很多钱，给爸爸妈妈买大房子，让他们每天都开开心心的！
对了，我还要当班长！管着全班同学，谁不听话我就记名字！哈哈！
李明”
方明远的嘴角不自觉地扬起一丝笑意。李明，那个总是精力旺盛、眼睛亮得像星星的小男孩。他记得李明是班上的孩子王，点子多，胆子大，也最讲义气。当年他信誓旦旦要当科学家、当班长的模样还历历在目。可后来……方明远努力回忆着零星的听闻，似乎李明大学毕业后从商了？生意做得很大，是所谓的成功人士。他发明了帮妈妈做饭的机器人吗？他让父母每天都开开心心了吗？方明远看着信纸上那充满童真的豪言壮语，心头掠过一丝难以言喻的滋味。信纸上“让爸爸妈妈每天都开开心心”的承诺，此刻读来，竟带着一种无声的叩问。
他放下李明的信，拿起下一封。信封上写着“致长大后的王芳”。
“未来的王芳：
你好！我是王芳。今天毕业了，有点舍不得方老师和同学们。
我长大了要当老师，像方老师那样的好老师。方老师对我们特别好，总是耐心地教我们，我以后也要这样对我的学生。我要去山区教书，因为电视里说那里的孩子很需要老师。我要教他们认字、读书，让他们也能走出大山，看到外面的世界。
我还要写很多很多书，写故事书给小朋友看，写教人怎么当老师的书。方老师，等我写了书，第一个送给你看！
王芳”
方明远的心被轻轻撞了一下。王芳，那个总是梳着两条整齐麻花辫、眼神沉静的女孩。她是班上的学习委员，作文写得尤其好，字迹娟秀，思想却比同龄人成熟许多。她总是默默帮助学习困难的同学，身上有种与年龄不符的责任感。方明远记得她家境似乎不太好，但学习异常刻苦。她要当老师，要去山区……多么纯粹而崇高的理想。可现实呢？方明远隐约记得几年前似乎有老同事提起过她，语气带着惋惜，说她后来似乎过得不太如意？具体如何，他记不清了。这封字里行间充满奉献精神的信，像一面镜子，映照出当年那个女孩金子般的心，也让他对“后来”产生了更深的忧虑。
一封又一封。方明远忘记了时间，忘记了身处何地，完全沉浸在这些跨越了三十年时光的对话里。
他拆开了阿杰的信。那个调皮捣蛋、让所有老师头疼却又聪明绝顶的男孩，在信纸上歪歪扭扭地写着：“未来的阿杰：我是阿杰！我以后要当警察！抓坏人！要当最厉害的那种，开警车，戴大盖帽，可威风了！我要把所有的坏蛋都抓起来，保护好人！特别是保护方老师！谁要是敢欺负方老师，我就把他抓起来！哈哈！阿杰。”方明远几乎能想象出阿杰写这封信时，脸上那副神气活现又带着点狡黠的表情。当警察……保护方老师……方明远的心猛地一沉。他不久前似乎从报纸上看到过一则本地新闻，一个叫陈杰（阿杰的大名）的人因经济犯罪被判刑？是同一个人吗？那个立志要当警察抓坏人的孩子，如今自己却成了阶下囚？这个可能的联想让他感到一阵窒息般的沉重。
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