“这是什么歌，怎么从来没听过？”
当李勇的歌声响起来后，很多人马上发现这是一首陌生的歌曲，带着校园民谣的风格，讲述的是一个在学校里暗恋的故事。
因为不敢表白，只能在背后默默注视，这可是唱进了不少人的心里，毕竟很多人都有过这样类似的经历，不一定都是喜欢，可能只是朦胧的好感，然后很快被现实掐灭。
总之，在娓娓道来的歌声中，很多人得到了共鸣感，所以在李勇表演完毕后，马上就获得了热烈的掌声。
不管怎么样，这场表演没出什么问题，而因为歌曲本身，就已经算是成功了。
等站起来鞠躬感谢的时候，李勇又往朱锁锁和蒋南孙的方向望了一眼。
“哎，他又在看你呢……”
朱锁锁凑到蒋南孙身边对着她露在外面的那天鹅般雪白的脖颈吹了口气，惹得蒋南孙拍了她一下，喊她老实一些，只是心里却也不免怦怦直跳。
相比于她们两个并蒂莲似的惹人眼球，刚开始的李勇吸引力就没那么大了。
虽然他长相不差，也有不少女生注意到了他，但相比于那些会吆喝会来事儿的，李勇的“曝光率”差了些。
直到军训结束之后，正式的上课，他终于开始遮掩不住“学神”的光芒。
最开始是他在历史课上睡觉，老师很不满叫他起来回答问题，没想到他对答如流。
本来以为这是他早有准备故意创造机会装逼，没想到历史老师跟他越谈越起劲，后面差点忘了上课的事情。
对于李勇来说，其他课程都还好说，但在历史课程方面，他是不需要别人提醒都会自觉去展开课外阅读的。
再加上后来在B站等地方看多了各种历史见闻和分析，这个年代还比不了后来，网络没有那么发达，信息传播也没有那么快速和广泛。
包括历史专业的老师学生，都未必能有那么广泛的接触面——毕竟越读到后面，反倒越容易精于片段的历史。
最后下课的时候历史老师还特意跑过来告诉他以后有事没事去他那里转一转，没办法，虽说历史的分量并不轻，但历史老师很容易孤芳自赏，找不到能够讨论话题的同道。
突然发现有个学生居然能够和自己高谈阔论，那还不抓紧了？
从那之后，李勇就好像是打通了“任督二脉”一样，在老师们眼中越发的显眼了。
不是他变得活跃了，而是老师们更注意他，有事没事就喜欢在课堂上CUE他，结果这下却发现他简直是个宝藏啊！
英语老师可以跟他直接用英语交谈，可以分享一下英伦腔调、美式腔调有什么不同之处；政治老师可以跟他分析国内外形势，纵论过去未来；物理老师也能和他交流物理学家们的人生轶事……
短短半个月的时间，李勇就成为了老师们共同的心头好。
以前大家喜欢叫读书好的人做学霸，但像他这种，就实在不知道怎么形容了。
但同样地，像这样成绩好的男生，随着学生们的年纪越来越大、年级越来越高，知道的越来越多，有些时候也很容易让人产生距离感。
何况李勇本身也不怎么跟大家接触、若即若离的样子，或者说，他跟那些老师们好像更有话题，也不单是在学科上，听班长说他去找年级长的时候，还听到李勇在劝他赶紧买房呢。
所以虽然他的特立独行因为同样地老师也传到了他们隔壁班——老师们没少在课堂上说“二班的李勇如何如何”之类的话，但最多为他增加了一个“怪人”的标签。
谁也没想到这次迎新晚会，他居然会上台表演，展现自己的另一面。
唱的还是一首大家从来没听过的歌——关键是确实挺好听的！
很多人以为会运动的男生吸引女孩子，在国外可能是这样，但在国内，很多时候还是唱歌跳舞、长得好会说话的男生更受欢迎，当然会运动也是一个加分项。
李勇身材看起来也是不错的，会读书现在看起来还挺有艺术浪漫气质的，就算平常说话少一些，但这种“高冷”范儿也能戳到不少人。
甚至连一些学姐现在看到都开始偷偷打听这人是谁了，而算是比较早注意到他的朱锁锁这时候自然更加在意，不过她一直觉得李勇是属于那种有贼心没贼胆、只会偷看蒋南孙的人，跟其他献殷勤的男生也没什么两样。
蒋南孙心里怎么想的她不知道，她只知道看到李勇此时吸引到的目光，她却突然有一种自己的“宝藏”被好多人一起看到，大家都要来抢的感觉。
好吧，李勇当然不是她的，而且她表面看起来也是不怎么待见他的。
不过她自己知道，她第一次去主动找李勇搭话除了好奇之外，也并非没有以貌取人，然后有些好感才去主动搭讪。
只是没想到两人的认识却是以误会开局，朱锁锁当时是真地一时忘了李勇的名字，没想到他竟然小心眼地反怼。
朱锁锁也是知道自己的名字，小学时候读书学到这个字，就被班里同学取笑过，所以这算是她的一个雷点。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！